【题目】某市中考实验操作考试时,实验员为同学们“探究小灯泡的额定电功率”准备了以下器材:额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时电阻均为10Ω)、规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器、新干电池4节、开关、电流表、电压表、导线若干。
【设计实验与制定计划】
(1)请你用笔画代替导线,将图甲所示的电路连接完整;
(2)在闭合开关前,应将滑片P移到最(选填“左”或“右”)端;
(3)在右边虚线方框内画出对应的电路图;
(4)经检查,电路连接无误,各元件完好,闭合开关后,无论怎样移动滑片P,电压表的示数都调不到2.5V,存在这种问题的原因是 , 让小灯泡正常发光最简便的方法是:;
(5)解决上述问题后,移动滑片P使电压表的示数为2.5V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数图如乙所示,则小灯泡的额定功率是W。
【答案】
(1)
(2)右
(3)
(4)电源电压过大;减少一节干电池
(5)0.5
【解析】解:(1)测小灯泡的额定电功率的实验中,电压表应与灯泡并联测其两端电压,电流表与灯泡串联测其电流,小灯泡的定电压为2.5V,所以电压表使用0~3V量程;由欧姆定律可知,灯泡正常发光时的电流约为:I= = =0.25A,所以电流表使用0~0.6A量程,连接的实物如下图:(2)为了保护电路,在闭合开关前,应将滑片P移到最大阻值处,由图可知滑片应滑到最右端;(3)根据实物图,画出电路图如下图:(4)4节新干电池串联组成电源,电源电压为6V,滑动变阻器的最大阻值为10Ω,正常发光时电阻约为10Ω,根据串联电路的分压原理可知,当滑动变阻器连入阻值最大时,此时灯泡两端电压最小为3V,所以无论怎样移动滑片P,电压表的示数都调不到2.5V,让小灯泡正常发光最简便的方法是减少一节干电池(减小电源电压);(5)由图乙知,电流表量程0~0.6A,分度值0.02A,灯泡正常发光时的电流为0.2A,所以灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W。
所以答案是:(1)见上图;(2)右;(3)见上图;(4)电源电压过大;减少一节干电池;(5)0.5。
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【题目】下列关于电与磁的说法,正确的是( )
A. 利用电磁感应原理,制成发电机
B. 感应电流方向只与磁场方向有关
C. 部分导体在磁场中运动,导体中就产生电流
D. 奥斯特首先发现了电与磁的联系,实现了机械能到电能的转化
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“620”创新实验小组像科学家一样进行科学研究:
他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室,尝试测量冰的密度.
【实验器材】天平(砝码)、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块
【实验步骤】
①选择合适的器材、测出小冰块的质量m;
②选择器材 、 和水,测出小冰块的体积C;
③根据ρ= ,代入所测得的实验数据,并通过计算得到冰的密度为0.9×103kg/m3
小华同学做完实验,意犹未尽,还想回家测量正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致,经王老师同意,他将实验桌上的所与器材带回了家,请你仅利用所带回家的器材,为小华设计一个最简便的实验方案,测出该冰块的密度.
【实验步骤】
④选择器材 、 ,测得冰块的质量;
⑤选择器材 ,测出该冰块的 .
⑥通过计算得出冰的密度.
【实验分析】
小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测得冰的密度更大,原因可能是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有一盛水的圆柱形敞口容器,水面的升降可由进水管和出水管调。在其右侧某一高度朝确定方向射出一激光束,在容器底部中央产生一个光斑,如图所示,该光斑( )
A. 是激光束经水面反射后形成的,若向右移动,表明水面上升
B. 是激光束经水面反射后形成的,若向左移动,表明水面上升
C. 是激光束经水面折射后形成的,若向左移动,表明水面下降
D. 是激光束经水面折射后形成的,若向右移动,表明水面下降
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】亲爱的同学,请你应用所学物理知识回答下列问题;
(1)如图1所示,是用来测量的大小的工具,使用前应 , 明确该仪器的和分值;
(2)如图2所示,是手机中显示天气预报的截图,观察此图可知,当天的最大温差是 . 19:54时的气温是;
(3)如图3所示的刻度尺,其分度值为mm,小红用该刻度尺对实际长度为70.0cm的课桌进行测量,所测得的数据约为66.7cm,经过分析,导致该测量结果错误的原因可能是 , 纠正错误后,为了减小实验误差,还要进行 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物体静止在水平桌面上,物体对水平桌面的压力:(1)就是物体的重力;(2)大小等于物体所受重力的大小;(3)这压力是由于桌面的形变而产生的;(4)这压力是由于物体的形变而产生的
A. (1)(4)B. (1)(3)
C. (2)(3)D. (2)(4)
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