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(2002?上海)某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶,出租车的牵引力为3×103牛,右为他乘车到达目的地时的车费发票.求:
(1)出租车行驶的时间.
(2)出租车行驶的速度.
(3)出租车在这段时间内所做的功.
分析:从车费发票可以得到信息:上车和下车的时间、汽车行驶里程、票价等,利用速度公式可求汽车的行驶速度,又知道汽车牵引力大小,利用W=Fs求出租车在这段时间内所做的功.
解答:解:(1)汽车行驶时间:
t=10:05min-10:00min=5min=300s,
(2)s=6km=6000m,
v=
s
t
=
6000m
300s
=20m/s; 
(3)W=Fs=3×103N×6000m=1.8×107J.
答:(1)出租车行驶的时间为5min;
(2)出租车行驶的速度20m/s.;
(3)出租车在这段时间内所做的功为1.8×107J.
点评:本题考查了学生对速度公式、功的公式的掌握和运用,从车费发票得出相关信息是本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2002?上海)10秒内通过某导体横截面的电量为5库,电流做功180焦,则通过该导体的电流为
0.5
0.5
安,导体两端的电压为
36
36
伏.当该导体两端的电压为零时,导体的电阻为
72
72
欧.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2002?上海)某家用电器正常工作时的功率约为300瓦,则它可能是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2002?上海)为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小.
表一 (ρ=8.9×103kg/m3
实验序号 材料 高度(cm) 底面积(cm2  )
1 20 10
2 20 20
3 20 30
表二(ρ=7.9×103kg/m3
实验序号 材料 高度(cm) 底面积( cm2  )
4 20 10
5 20 20
6 20 30
表三(ρ=8.9×103kg/m3
实验序号 材料 高度(cm) 底面积(cm2   )
7 10 10
8 10 20
9 10 30
(1)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体材料的密度和高度相同时,压力的作用效果与底面积
无关
无关
(选填“有关”或“无关”).
(2)分析比较实验序号
1与4
1与4
的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著.
(3)请分析比较实验序号1与7(或2与8,或3与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论:
当圆柱体的材料相同时,高度越高,压力的作用效果越显著
当圆柱体的材料相同时,高度越高,压力的作用效果越显著

(4)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
圆柱体材料的密度与高度的乘积相同,压力的作用效果就相同
圆柱体材料的密度与高度的乘积相同,压力的作用效果就相同

(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
圆柱体材料的密度与高度的乘积越大,压力的作用效果就越显著
圆柱体材料的密度与高度的乘积越大,压力的作用效果就越显著

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2002?上海)某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线,测定电阻Rx的值.所有元件均完好,电源电压为6.0伏且不变,滑动变阻器标有“20Ω 2A”的字样,电路连接正确.闭合电键,该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中,发现电流表示数的变化范围为0.20~0.58安;当滑片在中点附近某个位置时,电压表、电流表的示数分别如图13(a)、(b)所示.
(1)请在下表中补上实验数据表格的有关栏目.
(2)根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内,并求出Rx的阻值.(计算电阻时,精确到0.1欧)
物理量
实验序号

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科目:初中物理 来源: 题型:

2002年6月11日,家住上海的某天文爱好者,用照相机拍摄的一张太阳照片.如图5-1-5所示,这是一种
日偏食
日偏食
现象,它形成的原因是
光在同一均匀介质中总是沿直线传播
光在同一均匀介质中总是沿直线传播

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