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(2002?陕西)阅读下面短文:
两小儿辩日
《列子》
孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”
一儿以日初远,而日中时近也.
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔予不能决也.
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”
注释:去[距离]孰为汝多知乎![谁说你多智慧呢!]
这个故事写得生动而又寓意深刻,请你根据自己的理解,任意选做下列两个填空.
(1)两小儿在辩争中,用到了物理学中
热现象和光现象
热现象和光现象

(2)他们探索自然现象时采用的方法是
对比法
对比法

(3)他们探索自然现象时的态度是
实事求是
实事求是

(4)他们在辩争中,各执己见,不接纳对方观点,表现了他们
认识上有片面性(或欠缺交流合作意识,或敢于坚持自己的看法)
认识上有片面性(或欠缺交流合作意识,或敢于坚持自己的看法)

(5)他们对孔子的议论说明两小儿
不迷信权威(或敢于向权威挑战)
不迷信权威(或敢于向权威挑战)
分析:科学探究来源于生活,我们通常根据生活经验对一些现象提出自己的观点,然后进行分析辩论,严格根据科学原理进行分析解释.
解答:解:(1)一儿看到:“日初出大如车盖”,这是从光学的角度分析的;
另一儿说感觉:“日初出沧沧凉凉”,这是从热学的角度分析的;
(2)他们把日初和日中进行比较,这种研究问题的方法是对比法;
(3)他们都根据自己的判断角度事实求是的回答自己的观点;
(4)他们在辩争中不接纳对方观点,表现了他们认识上有片面性;
(5)这两个小孩都不迷信权威,敢于提出自己的观点,敢于向权威挑战,这种科学探索的精神值得学习;
故答案为:(1)热现象和光现象;
(2)对比法;
(3)实事求是;
(4)认识上有片面性;
(5)不迷信权威、敢于向权威挑战.
点评:解决此类问题要利用科学探究的方法环节,结合相关物理知识进行分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

阅读下表,回答问题:一些燃料的热值单位:J?kg-1
干木柴  约1.3×107 酒精   3.0×107 焦炭   3.0×107
烟煤    约2.9×107  柴油   4.3×107 氢    1.4×108
无烟煤  约3.4×107  汽油   4.6×107 木炭   3.4×107
(1)从表中可知,完全燃烧相同质量的燃料放出热量最多的是
 
.从环保角度看最清洁的燃料是
 

(2)完全燃烧0.5kg干木柴放出的热量是
 
J;如果这些热量有42%被水吸收,可烧开初温为35℃的水
 
kg[水的比热容是4.2×10-3J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2002?陕西)下列说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2002?陕西)(1)在物理课学习中,同学们接触了多种带刻度的测量仪器,作为一种实验素质的养成,在使用前应认真观察仪器的零刻线、量程和最小刻度值(又叫分度值).请你在如图所示的仪器中,任选两种.

①用箭头在图上标出零刻线的位置;
②所选仪器的量程分别是
0-100ml
0-100ml
0-140km/h
0-140km/h

(2)如图所示,AO是入射光线OB是其经某一光学元件后的出射光线,请你在学过的光学元件中任选两种.

(3)阅读方框中的内容,利用右边方框提供的数据,在方格纸中描点画出变化曲线图.
“图象”,我们并不生疏.地理课本中常见的“全年气温变化曲线图”就是图象.
由于图象表示一个量(如温度)随另一个量(如时间)变化的情况,很直观、形象,所以各门科学都经常利用它.
头发能受的拉力随年龄而变化,20岁组人的头发能承受的拉力最大,平均约1.72牛,30岁组的平均约1.5牛,40岁组的平均约1.38牛,60岁组的平均约0.95牛,10岁组的平均约0.84牛.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2002?陕西)下表为某单位电热水器的铭牌,求:
(1)电热水器在额定电压下的电流是多少?
(2)若电热水器中电热丝产生热量的80%被水吸收,则用它将30升、温度为20℃的水加热到100℃,需要多少时间?
额定电压 220V
频率 50Hz
额定功率 2800W
容积 30L
超温保护器 熔断温度120℃

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