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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、滑动变阻器R(10Ω  0.5A),开关各一只,导线若干.同学们设计的电路如图1所示:

(1)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
灯泡断路
灯泡断路
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
滑动变阻器同时接下面两个接线柱
滑动变阻器同时接下面两个接线柱
(2)下表为某小组的实验记录分析表:
次序 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组数据处理过程有误,原因是
把功率的三个测量值的平均值当做额定功率
把功率的三个测量值的平均值当做额定功率
,你认为正确测量结果P=
1.52
1.52
W.
(3)请根据电路图1完成实物图2的连接.
分析:(1)①灯泡不亮,灯泡断路、或灯泡短路,或灯泡之外电路断路;电流表无示数,说明电路存在断路;电压表示数较大,说明电压表与电源两端连接,电压表并联电路之外不存在断路,综合分析可知电路故障原因.②灯泡较暗、两表的示数均较小,说明电路电阻太大;移动滑动变阻器滑片,现象不变说明滑动变阻器不能改变电路电阻,即滑动变阻器全部接入电路.
(2)不同电压下灯泡的功率不同,灯泡在额定电压下的功率是灯泡的额定功率,不能把不同电压下的功率的平均值作为额定功率.
(3)由图1知,灯泡、电流表、滑动变阻器串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,根据灯泡的额定电压确定电压表量程,根据灯泡正常发光时的电流确定电流表的量程,连接电路时,注意电表正负接线柱不要接反,注意滑动变阻器的接法.
解答:解:(1)①灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数,取下灯泡,两表的示数不变,故障原因是:灯泡断路.
②灯泡较暗、两表的示数均较小,移动滑动变阻器滑片,现象不变,故障原因是:滑动变阻器同时接到下面两个接线柱.
故答案为:灯泡断路;滑动变阻器同时接下面两个接线柱.
(2)不同电压下灯泡的功率不同,灯泡在额定电压下的功率是灯泡的额定功率,取灯泡在不同电压下功率的平均值作为灯泡的额定功率是错误的.由表知,电压为额定电压3.8V时的功率是1.52W,即:额定功率是1.52W.
故答案为:把功率的三个测量值的平均值当做额定功率;1.52.
(3)灯泡额定电压是3.8V,电压表选择0~15V量程,灯泡正常发光时,电路电流约为I=
U
R
=
3.8V
10Ω
=0.38A,电流表选0~0.6A量程,灯泡、电流表、滑动变阻器串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,电路图如图所示.
故答案为:电路图如图所示.
点评:本题考查了电路故障分析、求灯泡的额定功率、连接电路图等问题,是实验的常考内容,要掌握;连接实物图时应注意:①电压表、电流表的正负极不要接反.②注意电压表、电流表的量程不要接错.③滑动变阻器的分压与限流接法,滑片移动时阻值的变化应符合题意要求.④作图要美观,连线不要交叉.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?沈河区二模)某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω  1A).同学们设计的电路如图1所示:

(1)电压表应选用
0~15V
0~15V
挡,滑动变阻器应选用
R2
R2
(选填“R1”、“R2”、“R3”).
(2)请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将图2中未完成的电路连接好(要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的阻值变小,导线不能交叉).小明连接电路时,开关应
断开
断开
,滑动变阻器滑片应移动到
端(选填“左”或“右”).
(3)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象 检  测 故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
(4)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=(1.08+1.52+1.89)/3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为错误之处是
求平均值一栏
求平均值一栏
,正确测量结果P=
1.52
1.52
W.

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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.
实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同学们设计的电路如图所示:
(1)电压表应选用
0~15V
0~15V
挡,滑动变阻器应选用
R2
R2
(选填“R1”、“R2”、“R3”);
(2)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 电压/V 电流/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 Pm=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
该小组数据处理过程的错误是
把不同电压下灯泡实际功率的平均值作为额定功率
把不同电压下灯泡实际功率的平均值作为额定功率
,你认为正确测量结果P=
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压约为6V左右)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器两只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A).
(1)请你说出在这个实验中,滑动变阻器所起作用是:
调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压为额定电压
调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压为额定电压
.本实验中电压表应选用
0~15V
0~15V
挡,滑动变阻器应选用
R2
R2
.(R1/R2
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下列的情况,请根据现象指出故障的可能原因:

①连接好电路,闭合开关后,看到电压表指针如图偏转:
所接的电压表的量程为0~3V或者滑动变阻器阻值没有调节到最大就闭合开关
所接的电压表的量程为0~3V或者滑动变阻器阻值没有调节到最大就闭合开关

②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数.取下灯泡,两表的示数不变:
灯泡断路
灯泡断路

(3)排除故障后,调节滑动变阻器,发现电压表的0~15V量程已坏,为了测小灯泡的额定功率,姚远小组只在原方案上作了适当改动便测出该灯的额定功率,试在右边方框内画出改动后的电路图并简要说明如何测量?
调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.2V,灯泡正常工作;测出此时电路中的电流,根据P=UI即可求出额定功率
调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.2V,灯泡正常工作;测出此时电路中的电流,根据P=UI即可求出额定功率

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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(20Ω  0.5A).同学们设计的电路如图所示:
(1)请将实物电路连接完整.
(2)滑动变阻器应选用
R2
R2
(R1/R2);
(3)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
a.灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
b.灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
(4)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.03+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为正确测量结果P=
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同学们设计的电路如图所示:
(1)电压表应选用
 
挡,滑动变阻器应选用
 
(选填R1、R2、R3);
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
(3)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为正确测量结果P=
 
W.

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