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【题目】如图甲所示,电源电压15V,开关闭合后,电流表和电压表的示数如图乙所示。则电压表的示数是_____V,L2两端电压为_____V.电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差,解决这一问题的措施是_____

【答案】105换用小量程

【解析】

分析电路图,两个灯泡串联,电压表测量灯泡L1两端的电压,电流表测电路中的电流,根据电压表的量程和分度值读出示数,从而得到 L1两端的电压,根据串联电路电压的规律得到L2两端的电压;用电流表测电路电流时,要选择合适的量程,量程过大,会使读数误差增大。

由电路图可知,灯泡L1L2串联,电压表测L1两端的电压,电流表测电路中的电流,由乙图可知,电压表的量程为0~15V,分度值为0.5V,示数为10V,串联电路中的总电压等于各分电压之和,L2两端电压:U2=U-U1=15V-10V=5V;

由图乙可知电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差,电流表换用小量程,可以减小读数误差。

故答案为:10;5;换用小量程。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小球由静止开始沿着粗糙的路面从a点向d点自由运动,其中b和d两点在同一水平高度,则下列说法中正确的是( )

A. 小球从a到c加速下滑,部分重力势能转化为动能

B. 小球从c到d减速上坡,部分动能转化为重力势能

C. 小球在b和d时重力势能和动能都相等

D. 小球从a到d的过程中,部分机械能转化为内能

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【题目】某家庭需要将50 kg、10的水加热到50做为生活用水,他们利用煤气灶烧热水时,需要燃烧0.8 kg的煤气。己知煤气的热值q=4.2×107J/kg,水的比热容为(C=4.2×103J/ (kg.)。求:

(1)把50 kg、10的水加热到50需吸收的热量;

(2)0.8 kg的煤气完全燃烧时放出的热量;

(3)煤气灶烧水的效率。

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【题目】如图(a)所示的电路中,当开关S闭合后,电路中通过的电流是0.1A,电压表V1V2的示数如图(b)所示,则灯L1、L2两端的电压不可能是(  )

A. 0.9V 3.6V B. 0.9V 0V C. 4.5V 0V D. 4.5V 4.5V

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【题目】测量滑轮组的机械效率实验中,忽略绳重及摩擦。

l)如图甲是小明实验中的情景,下表是他记录的一组数据。

钩码总重G/N

钩码上升高度h/m

弹簧测力计拉力F/N

弹簧测力计移动距离s/m

2

0.05

0.4

0.15

①由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为0.1J,拉力做的总功为______J

②比较①中的两个计算结果,你认为是否合理?________________;根据所给信息分析可知,小明的测量的滑轮组机械效率应该是__________________

2)小红在小明实验的基础上,再增加一个滑轮进行实验,如图乙所示。小红多使用一个滑轮,目的是为了改变___________

3)这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,它们的机械效率________(选“相同”或不相同)。

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【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究。

(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

(设计与进行实验)

①按如图所示的电路图连接电路。

②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压。

③在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。

④测出AC间的电压,得出结论。

(交流与评估)

(1)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是__________

(2)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?_____,为什么?_____

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【题目】(1)如图a所示是小明、小红分别探究水的沸腾的实验装置他们所用器材规格相同。将水加热相同时间后停止加热。图b是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知此时水面上方的气压________(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压;小红把水加热到沸腾所用时间较长的原因是______________________________

(2)取走酒精灯将装有海波的大试管放入上面实验的热水中(如图c所示)。根据温度计AB的示数绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像(如图d所示)。由图像可知在第8 min大试管内的海波处于________(选填”“固液共存”)10 min海波的熔化将________(选填“继续”或“停止”)

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【题目】如图所示,某新型飞艇的体积是1.5×103 m 3,载重量是1t时,在空中静止不动。若空气的密度是1.29 kg/ m3,取g=10 m/s2

:(1)飞艇受到的浮力大小。

(2)飞艇自身质量。

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【题目】请阅读《估算并回答题。

当你在大礼堂演出时,面对黑压压的观众,如果你想迅速了解台下大约有多少人,你可以用下面的方法来算:以某一排为标准,数出该排的人数,然后乘以排数,得到总人数。这就是一种估算的方法。所谓估算,就是根据某个合理的假定获得一个近似值的方法。估算不是瞎猜,它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的。

在无法获得确切数据的情况下,通常先建立合适的模型,再通过相应的测量、计算来进行估算,从而获得事物的有关信息。例如,我们为了估算一个大石块的体积,可以依据石块的形状建立柱体或球体的模型,通过测量石块的边长或周长,再按照建好的模型计算得出石块的大致体积。再如,林业工作者在统计一大片森林中树木的数量时,不可能一棵一棵地去数,他们通常会把整片森林平均分成若干个区域,从中选出数量比较平均的一个区域作为估测对象,数出这个区域里有多少树木,再乘以区域数量就可以得到结果。

生物学家在野外考察时,经常会发现动物留下的脚印,他们往往会利用脚印来估算动物在不同生长发育期的体重。怎么估算呢?通常是在方格纸上描绘出脚印的轮廓,数出脚印轮廓所围小方格的个数(凡大于半格的都算一个,小于半格的都不算),用一个小方格的面积乘以数出的小方格的个数,就大致得出了脚印的面积。再测量出脚印的深度,然后通过进一步的实验操作获得其他数据或信息,从而估算出动物的体重。

既然是估算,结果可能会与实际值不能严格吻合,二者存在偏差很正常。这时,我们可以通过建立更合理的模型或者多次测量取平均值等方法来减小偏差。

请根据上述材料,回答下列问题:

(1)为提高估算结果的准确性,可以采用______的方法。(写出一种方法即可

(2)生物学家发现一只熊在雪地里留下的一串脚印,选取出这只熊四脚着地停留时的脚印,如图甲是其中的一个脚印。生物学家在方格纸上描绘出该脚印的轮廓如图乙所示。

已知图中每个小方格的面积均为10cm2,则该脚印的面积约为______cm2

②为估算出该熊的体重,你认为生物学家在当时的条件下还需要进行怎样的实验操作?请写出简要的实验步骤_________

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