精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
17.下列属于做功改变物体内能的是(  )
A.铁丝反复弯折后感觉发热B.广场上的石凳被太阳嗮得发烫
C.冬天嘴对着双手哈气感觉暖和D.发烧时用冷毛巾敷额头来辅助降温

分析 解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种:做功和热传递;热传递过程是能量的转移过程,而做功过程是能量的转化过程.

解答 解:
A、不断弯折铁丝,铁丝的温度升高,即通过对铁丝做功,使得铁丝的内能增加,温度升高,故符合题意;
B、广场上的石凳被太阳嗮得发烫晒,该过程是能量的转移,所以是热传递改变物体内能,故不符合题意;
C、冬天嘴对着双手哈气感觉暖和在饮料中放入冰块,通过热传递改变内能,故不符合题意;
D、发烧时,用湿毛巾敷在额头降温,也是通过热传递的方式改变内能的,故不符合题意.
故选A.

点评 本题考查改变物体内能的方式,解决此类问题要抓住:做功是能量的转化过程,热传递是能量的转移过程.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是(  )
A.一块0℃的冰没有内能,它的分子不会运动
B.一个物体温度升高,一定是吸收了热量
C.一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高
D.一个物体温度升高,它的内能一定增加

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.电阻的国际单位是(  )
A.伏特B.安培C.欧姆D.库伦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.北魏著名地理学家、散文家郦道元在脍炙人口的《三峡》名篇中曾写道“至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里(1里=0.5公里=0.5km),虽乘奔御风,不以疾也.”则可估算出船的平均速度大约为(  )
A.25km/hB.50 km/hC.100 km/hD.150 km/h

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在如图所示的电路中,灯L1标有“6V,3W”;灯L2标有“8V,4W”.电源是四节干电池串联而成,当开关S合上后.
(1)两个灯能否正常发光(能与不能要说明理由)?
(2)三个电表的示数各为多大?
(3)通电1min电源消耗多少化学能?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,电源电压为6V,闭合开关后,电压表的示数为4.5V,则L1两端的电压是4.5V,L2两端的电压是1.5V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.半导体:导电性能介于导体与绝缘体之间的物体.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.某电水壶的电阻是48.4Ω,接到220V的电路中,则:
(1)通过电水壶的电流是多大?
(2)通电5min,电流做了多少功?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察图1和联系生活实际进行猜想

猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体的表面积大小、液体温度的高低和液体表面空气流动快慢有关.
【设计与进行实验】
小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图2所示的实验探究:
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发的快慢与水的表面积有关.
(2)通过A、C两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)通过对比A、D两图的对比,可以得出水蒸发的快慢与水表面的空气流速有关,如果实验工具中利用了电吹风,操作时要注意使电吹风吹冷风.
【评估与交流】
(4)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图3).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的表面积(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是不正确(选填“正确”或“不正确”)的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案