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如图所示,下列三个实验都是同学们做过的实验,请回答:
(1)如图甲中,当向上拉测力计时,观察到测力计示数会______,这说明了______.
(2)如图乙是探究气体扩散现象的实验,抽掉玻璃板后,过一会儿将观察到两瓶颜色都变成红棕色,要使实验具有说服力,正确的做法是:______.
(3)如图丙,向装有少量水的集气瓶中打气,当瓶塞跳起来时会看到瓶口出现白雾,这说明了______.

解:(1)如图甲中,当向上拉测力计时,观察到测力计示数会变大,这说明了:分子间存在引力;
故答案为:变大;分子间存在引力.
(2)如图乙所示,抽掉玻璃板后,过一会儿将观察到的现象是红棕色的二氧化氮气体充满整个容器.将盛有二氧化氮气体容器瓶放在上方,容易让人产生误解,认为二氧化氮气体是在重力的作用下向下运动的,要使实验具有说服力,正确的做法是将容器倒置;
故答案为:将两瓶位置互换.
(3)用气筒向装有少量水的瓶里打气,瓶内气压增大,当气压把瓶塞从瓶口推出时,瓶内气体对瓶塞做功,使气体自身的内能减少,温度降低,受温度减低的影响,瓶口周围的气体液化成小水滴,这些小水滴就是看到的白雾.
故答案为:物体对外做功,物体的内能减少.
分析:(1)组成物质的分子间存在相互作用的引力,由于引力作用,弹簧测力计示数会变大;
(2)不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象.由于分子的体积很小,分子的运动无法用肉眼直接看到,但可以通过气味、颜色的变化来体现.
(3)做功可以改变物体的内能,物体对外做功,内能减少,外界对物体做功,物体内能增加;物质由气态变为液态的变化是液化.
点评:本题考查了分子动理论的相关知识,掌握分子动理论的内容,认真审题,分析清楚图示物理情景所包含的物理知识即可正确解题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

22、请同学们回忆下列三个实验的操作过程,并完成填空:
(1)如图是探究平面镜成像特点的实验装置,如果在像A所示的位置放一个光屏,在光屏上
不能
(选填“能”或“不能”)承接到像A′,说明平面镜成的像是
(选填“实”或“虚”).

(2)如图是探究光的折射现象的实验装置.为了观察到光在水中是沿
直线
传播的清晰路径,老师会在水中滴入几滴牛奶;那么,为了观察到光在空气中传播的清晰路径,则可以采取的措施是
在空气中放烟雾


(3)用放在水平工作台上已调节好的托盘天平测物体的质量.在添加砝码时,观察到天平的指针位置如图甲所示,当将砝码盒中的最小砝码添加上去之后,又观察到天平的指针位置如图乙所示,那么,要准确测出物体的质量,接下来应当进行的操作时
取下最小砝码,移动游码
,直到指针尖对准分度标尺的中央.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究凸透镜成像规律”实验中.
(1)小红同学用光具座做凸透镜成像实验时,蜡烛的像成在了光屏上侧,为了使蜡烛的像能成在光屏中央,以下操作可达到目的是
C
C

A.将凸透镜往上移   B.将光屏往下移   C.将蜡烛往上移   D.将蜡烛往下移
(2)小红同学总结的三个实验结论如下表,其中正确的是
A
A

实验
序号
物距/u 像的性质[来源:学*科*网] 像距/υ
实虚 大小 正倒
1 u>2f 实像 缩小 倒立 fυ<2f
2 fu<2f 实像 缩小 正立 υ>2f
3 uf 虚像 放大 倒立 fυ>2f
A.实验1        B.实验2         C.实验3        D.实验2和实验3
(3)在实验中,若用一张不透明的纸将透镜的上半部分遮掉,下列说法正确的是
B
B

A.像也只剩下一半                     B.仍能成像,只是变暗一些
C.不可能成像                         D.仍能成像,只是像上有暗斑
(4)如图所示,调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置,都能得到清晰的像,其中在光屏上成倒立、缩小实像的是图
B
B
,此规律在实际中的应用是
照相机
照相机

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网请同学们回忆下列三个实验的操作过程,并完成填空:
(1)如图1是探究平面镜成像特点的实验装置,如果在像A所示的位置放一个光屏,在光屏上
 
 (选填“能”或“不能”)承接到像A′,说明平面镜成的像是
 
 (选填“实”或“虚”).
(2)如图2是探究光的折射现象的实验装置.为了观察到光在水中是沿
 
 传播的清晰路径,老师会在水中滴入几滴牛奶;那么,为了观察到光在空气中传播的清晰路径,则可以采取的措施是
 

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科目:初中物理 来源:2015届辽宁省八年级12月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究凸透镜成像规律”实验中。

(1)小红同学用光具座做凸透镜成像实验时,蜡烛的像成在了光屏上侧,为了使蜡烛的像能成在光屏中央,以下操作可达到目的的是(      )

A.将凸透镜往上移   B.将光屏往下移   C.将蜡烛往上移   D.将蜡烛往下移

(2)小红同学总结的三个实验结论如下表,其中正确的是(      )

A.实验1        B.实验2         C.实验3        D.实验2和实验3

实验

序号

物距/u

像的性质

像距/υ

实虚

大小

正倒

1

u>2f

实像

缩小

倒立

f<υ<2f

2

f<u<2f

实像

缩小

正立

υ>2f

3

u<f

虚像

放大

倒立

f>υ>2f

(3)在实验中,若用一张不透明的纸将透镜的上半部分遮掉,下列说法正确的是(  )

A.像也只剩下一半                     B.仍能成像,只是变暗一些

C.不可能成像                         D.仍能成像,只是像上有暗斑

(4)如图所示,调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置,都能得到清晰的像,其中在光屏上成倒立、缩小实像的是图________,此规律在实际中的应用是________。

 

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(10三明)请同学们回忆下列三个实验的操作过程,并完成填空:

 (1)如图是探究平面镜成像特点的实验装置,如果在像A所示的位置放一个光屏,在光屏上          (选填“能”或“不能”)承接到像A′,说明平面镜成的像是       (选填“实”或“虚”)。

 (2)如图是探究光的折射现象的实验装置。为了观察到光在水中是沿          传播的清晰路径,老师会在水中滴入几滴牛奶;那么,为了观察到光在空气中传播的清晰路径,则可以采取的措施是                                                

(3)用放在水平工作台上已调节好的托盘天平测物体的质量。在添加砝码时,观察到天平的指针位置如图甲所示,当将砝码盒中的最小砝码添加上去之后,又观察到天平的指针位置如图乙所示,那么,要准确测出物体的质量,接下来应当进行的操作时           ,直到指针尖对准分度标尺的中央。

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