| 编号 | 材料 | 长度 | 粗细 | 松紧 |
| 甲 | 钢丝 | 10cm | 0.2mm2 | 紧 |
| 乙 | 钢丝 | 10cm | 0.1mm2 | 紧 |
| 丙 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 紧 |
| 丁 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
分析 (1)声音的高低叫音调,由物体振动的频率决定;
(2)对于钢丝来说,钢丝振动时产生声音的音调和钢丝的长度、粗细、松紧有关.当一个物理量受到多个因素影响时,需用控制变量法进行探究;
(3)根据音调的高低,可得出结论;
(4)据控制变量法分析即可判断.
解答 解:(1)由于甲、乙两根钢丝的长度、松紧度一样,甲比乙粗,乙振动的频率大,音调高;因此该过程是利用控制变量法来研究发声体的音调与其粗细的关系,可以得出结论:在弦的松紧程度、长度相同时,振动的频率高低与弦的粗细有关.
(2)如果探究发声体音调高低与弦的长度的关系,必须控制两根钢丝的粗细、松紧度一样,符合条件的是乙和丙两根钢丝;
(3)先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝,可以得出的结论是:在钢丝的长度、粗细相同时,钢丝越紧,音调越高.
(4)据上面的分析可知,此实验中采用了控制变量法;
故答案为:(1)粗细;(2)乙;丙;(3)振动快慢与松紧程度的关系;(4)控制变量法;
点评 以探究弦振动时发声的音调与哪些因素有关来考查控制变量法的应用,把握住每次研究一个因素,而控制其它因素都相同即可.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 将植物种子带到太空后,质量变小,密度变小 | |
| B. | 乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体质量不变,密度变大 | |
| C. | 为减轻质量,比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造 | |
| D. | 同质量的水在4℃时,体积最大,密度最小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电路中有电压存在,电路中就一定有电流 | |
| B. | 只有正电荷的定向移动才能形成电流 | |
| C. | 科学上规定正电荷运动的方向就是电流的方向 | |
| D. | 负电荷定向移动的方向与规定的电流方向相反 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 23.6% | B. | 28.8% | C. | 36.5% | D. | 38% |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 测温物质 | 凝固点 | 沸点 |
| 水银 | -39℃ | 357℃ |
| 酒精 | -117℃ | 78℃ |
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