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18.图(a)所示电路,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为8V、2V.

分析 由图a可知,电阻R1与R2串联,电压表V1测两电阻串联电压,即电源电压,电压表V2测电阻R2两端电压,根据串联电路特点确定电压表量程与分度值,读出电压表示数,然后由串联电路特点求出两电阻两端的电压.

解答 解:(1)由电路图可知,电压表V1示数应大于电压表V2示数,而两电压表指针位置相同,则电压表V1量程是0~15V,分度值是0.5V,电压表示数UV1=10V;电压表V2量程是0~3V,分度值是0.1V,电压表示数UV2=2V;即R2两端电压是2V;
(2)电阻R1的电压U1=10V-2V=8V.
故答案为:8;2.

点评 本题考查了求出电阻两端的电压,分析清楚电路结构、掌握电压表的读数方法是正确解题的关键,本题的难点是确定两个电压表的量程.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.阅读短文,回答问题
小华在观看台球比赛时发现:有时运动的白球去撞击一个静止的球后,白球会立即静止在碰撞时的位置,而被撞的球似乎接替了白球,沿白球原来的运动方向,以几乎相同的速度向前运动,如图甲所示.

小华想:白球碰撞后立即静止,被撞的球是以白球撞前相同大小的速度运动出去的吗?
通过了解和初步实验,小华发现只有当体积和质量均相同的两球,而且球心在同一直线上相碰时,才可能出现上述现象.为进一步探究,她设计了下述实验方案:
将一个两端翘起、中间水平的轨道固定在水平桌面上,取两个相同的台球A、B,将B球静置于轨道的水平部分,A球置于轨道左端斜面上某处,测出该点到水平桌面的高度h1,如图乙所示,释放A球,撞击后,A球静止,B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的最高点,测出该点的高度h2.通过比较h2与h1的大小关系即可作出判断.
请你作答以下问题:
(1)A球从斜面滑下的过程中,重力势能转化为动能.
(2)B球由静止变为运动是因为B球在碰撞中获得了动能.
(3)已知重力势能的计算公式为EP=mgh,动能的计算公式为Ek=$\frac{1}{2}$mv2.若轨道光滑,则碰撞前瞬间A球运动速度的表达式vA=$\sqrt{2g{h}_{1}}$;若h2=h1,则说明B球被撞后开始运动的速度vB=vA(选填“>”、“=”或“<”).
(4)在实际实验中,测出的h2总小于h1,若导致这一现象的原因是轨道不光滑,那么,在阻力不可避免的情况下,你认为小华的设计是否还有价值?有价值.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置,实验中测得数据如下表所示:
钩码重G/N钩码升高高度h/m测力计示数/F/N测力计移动距离s/m
(a)10.21.00.2
(b)10.21.00.2
(c)10.20.550.4
请你分析:
(1)研究定滑轮特点实验时,如图(b)所示,测力计的正确操作方法是③.(填序号)
①竖直向下拉      ②保持静止       ③匀速向下拉
(2)通过实验可知:使用动滑轮可以省力,但不能改变用力的方向.
(3)通过实验可知:使用定滑轮可以改变用力的方向,但不能省力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.声音在15℃的空气中的传播速度约是340m/s,夏夜,一个耀眼的闪电过后5s才传来雷声,放电的云与人相距约为1700m.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中:
小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池,如图所示.小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池.他们分别连通相同的音乐芯片,小华比小明的芯片声音要响一些.在查阅资料得知水果电池电压与电极间距离、电极插入水果的深度有关的基础上,他们又作出如下猜想:
猜想一:水果电池电压可能与水果的大小有关.
猜想二:水果电池电压可能与电极的材料有关.
(1)由图分析可知:铜锌水果电池的铜(铜/锌)为正极
(2)为了验证猜想一,小明用同一个柠檬制成水果电池,沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬,分别测出电压,如表所示:
柠檬大小一个大半个半个小半个
电压U/V0.800.800.800.80
分析表中数据,说明猜想一是错误(正确/错误)的.
(3)为了验证猜想二,小华用铜片作为电池的一个电极,分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的另一个电极,将金属片电极插入柠檬,并保持电极间距离和电极插入水果深度相同,分别测出电压,如表所示:
电极材料铜和锌铜和铝铜和铁
电压U/V0.8800.600.46
分析表中数据,得到的结论是水果电池电压与电极的材料有关.
(4)小明先将柠檬压在桌面上滚了几下,再做成水果电池,测出电压达到1.0V,据此请你提出一个有价值、可探究的问题:水果电池电压与水果软硬程度是否有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,在用锯条和棋子探究“弹性势能与哪些因素有关”的活动中,现想探究弹性势能与物体形变程度的关系,正确的做法是(  )
A.只改变棋子的数量,重复做几次实验
B.只改变重物A的质量,重复做几次实验
C.只改变钢锯条伸出桌边的长度,重复做几次实验
D.只改变钢锯条末端扳下的距离,重复做几次实验

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.按照题目要求作图

(1)请画出图1中拉力F的力臂(用L把力臂表示出来),和阻力F2的示意图.
(2)请将图2中的器材连线完整.要求:两灯串联,电压表只测L1灯两端的电压.
(3)用笔画线表示导线,将图3的电路连接完整,要求:灯泡L1 与L2并联,用电流表测L1中的电流,闭合开关后,电流表的指针如图所示,则通过L1的电流为0.46A.
(4)图4是楼梯照明灯的模拟电路.它的要求是,在楼梯的上下两端都能对灯进行控制.请在图上补画连接导线,使之符合这一要求.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下面物体的质量最接近于3kg的是(  )
A.一根香蕉B.一只鸡C.一个鸡蛋D.一头猪

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列各种现象中,属于减小压强的是(  )
A.刀刃磨得很锋利
B.给病人打针所用的注射器的针头做得很尖
C.修建铁路时,将铁轨铺设在枕木上
D.肉食性动物的犬牙像锥子一样尖锐

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