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    【题目】爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎，这说明声音能传递__________，利用回声测量海水深度是利用声音来传递_________的。

    【答案】 能量 信息

    【解析】试题分析：声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；

    声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．

    解：爆炸声将窗玻璃震碎，这说明声音能传递能量；利用回声测量海水深度是利用声音来传递信息．

    故答案为：能量；信息．

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    【题目】如图是小明在玩过山车的情景.下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（ ）

    A. 小明在车里或上或下感觉极不舒服，是因为质量不断改变

    B. 小明一直坐在车里面，所以小明相对于地面运动状态没有发生变化

    C. 小明时而头朝天时而头朝地,但是他受到重力的方向始终竖直向下

    D. 因为重力和支持力是一对平衡力，所以小明始终处于平衡状态

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    【题目】下列物质中，声音不能在其中传播的是（ ）

    A. 气体 B. 液体 C. 固体 D. 真空

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    （1）悠扬的笛声是空气___________产生的。

    （2）声音在水中的传播速度________（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。

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    【题目】某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验数据记录如下表：

    (1)在探究过程中，需要的测量工具有________、________。

    (2)在上表空白处填出比值G/m的平均值_____________．

    (3)根据表中数据，在如图中画出G–m的图象___________．

    (4)分析表中实验数据及图象，得出的结论__________________________________．

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    【题目】

    （1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关．

    （2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．

    （3）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液面上方空气流动有关，该实验的研究方法是 ．（选填“转换法”、“控制变量法”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列四个实例中，为了增大压强的是（ ）

    A. 在铁轨下面铺枕木 B. 书包带做得较宽

    C. 坦克装有宽大的履带 D. 斧头磨得很锋利

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列现象中，能说明分子间存在引力的是( )

    A. 两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起

    B. 将一小勺盐放入满杯的水中，水未溢出

    C. 磁铁能吸引大头针

    D. 破镜不能重圆

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