有一天雷雨交加,同学们在物理实验室中利用“声速跟气温的关系图”进行下列探究活动.小单同学看见一个闪电尖叫起来,小挺同学看见闪电后又过听到了雷声.小挺同时也观察了实验室的温度计,室温为![]()
,他们经过计算安慰小单同学,打雷处离他们很远,不要怕.
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求出打雷处离他们距离为多少?![]()
已知人耳能分清两个声音的时间间隔至少为![]()
,探究小组同学们都没有听到小单的尖叫声的回声,请你计算实验室墙壁离同学们的距离应满足什么条件?![]()
物理实践活动课上,同学们利用回声测声速.测得某一障碍物离他们![]()
,经过![]()
听到了回声,则此时声速为多少?请你利用声速跟气温的关系图,求出当时的气温.![]()
科目:初中物理 来源:四川省成都市高新区2019届九年级上期半期学业质量检测物理试卷 题型:综合题
小博同学按如图所示电路探究“电流与电压关系”时,所用电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,定值电阻R1阻值为10Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω,电源电压为6V。当开关S闭合后,移动滑片的过程中,小博发现可能超过电流表或电压表的量程, 在保证不超过电流表、电压表量程的情况下,请你回答以下问题:
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(1)电路中通过的最大电流是_______A;
(2)滑动变阻器接入电路的最小阻值是_________Ω;
(3)滑动变阻器滑片移动过程中,__________先达到最大量程(“电流表”、“电压表”);
(4)电压表最小示数是_________V。
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科目:初中物理 来源:四川省成都市盐道街外国语2018届九年级上学期半期考试物理试卷 题型:计算题
医院里利用高温高压蒸汽消毒锅对器械进行消毒,不同的器械所要求的温度、压强不同.如图为自动测量锅内温度、气压的电路原理图(虚线框内为锅内部分电路).电源电压恒为4.5V。
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(1)若对总质量为5kg、初温为15℃的钢制器械进行消毒,消毒温度须达到115℃时,器械共吸收多少热量?[c钢=0.46×103J/(kg·℃)]
(2)A1为显示锅内气压大小的仪表(实质是电流表),当锅内气压不高于1标准大气压时,A1显示气压值都为0,此时R1阻值为200Ω,求:气压表零刻度线应标在电流表Al刻度盘多少毫安处?
(3)热敏传感器R2(阻值随温度发生变化的可变电阻)置于锅内,A2为显示温度的仪表(实质是电流表);R2的电阻与温度的关系如下表所示:
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当电流表A2示数为60mA时,锅内的温度为多少?
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科目:初中物理 来源:四川省成都市盐道街外国语2018届九年级上学期半期考试物理试卷 题型:单选题
如图所示的电路中,分别在两金属夹之间接入硬币、铅笔芯、橡皮和塑料尺,闭合开关后能使小灯泡发光的是
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A. 铅笔芯或硬币 B. 硬币或橡皮
C. 橡皮或塑料尺 D. 塑料尺或铅笔芯
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科目:初中物理 来源:四川省成都市盐道街外国语2018届九年级上学期半期考试物理试卷 题型:单选题
下面四个事例中,用做功方式改变内能的是
①冬天,搓手会让手变暖和 ②冬天,嘴对手哈气取暖
③炒菜时,铁锅热得烫手 ④水蒸气把软木塞冲开时,温度会降低
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:初中物理 来源:山东省青岛市2017-2018学年度八年级第一学期期中检测物理试卷 题型:填空题
如图所示为战国时期的青铜编钟,敲击大小不同的编钟,产生的声音________不同,编钟发声洪亮描述的是声音的________大.
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科目:初中物理 来源:山东省青岛市2017-2018学年度八年级第一学期期中检测物理试卷 题型:单选题
关于光的色散,下列说法正确的是
A. 紫光和黄光混合可以得到红光
B. 白色是七色光中的一种
C. 任意一束光射到三棱镜上都会发生色散
D. 蓝光不可能用其他光混合得到
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科目:初中物理 来源:山东省德州市六校联考2018-2019学年八年级上学期月考物理试卷 题型:实验题
在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度. 让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
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(l)图中AB段的路程SAB=____Cm,如果测得时问tAB=1. 6s.则AB段的平均速度VAB=____cm/s。
(2)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测似AB段的平均速度VAB会偏___________。
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗?_______,理由是:_________________________________________________________。
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科目:初中物理 来源:人教版初中物理八年级下册第十二章章简单机械12.1《杠杆》同步练习 题型:计算题
如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图,他的质量为56kg。身体可视为杠杆,O点为支点.A点为重心。(
10N/ kg)
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(1)该同学所受重力是多少? (2分)
(2)在图中画出该同学所受重力的示意图,并画出重力的力臂L1;(2分)
(3)若OB=1.0m,BC=0.4m,求地面对双手支持力的大小。(2分)
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