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测定一个定滑轮和一个动滑动组成的滑轮组的机械效率,装置如图所示.
(1)实验器材除滑轮组外,还有钩码、铁架台、刻度尺、长约2m细绳,还缺少的器材是    若没有刻度尺    (填能或不能)测出机械效率;
(2)向上拉弹簧秤时,应使钩码    上升一段距离;
(3)若每个钩码重10N,钩码上升的高度是30cm,弹簧秤示数是12N,则对滑轮组做的有用功为    ,总功为    ,机械效率为   
【答案】分析:(1)在测量滑轮组的机械效率时,需要测量物体的重力、物体上升的高度、拉力、绳端移动的距离,根据机械效率的概念计算.
(2)根据二力平衡的条件可知,只有匀速拉动滑轮时,弹簧测力计的示数才和拉力的大小相等.
(3)根据W=Gh求出有用功,根据W=Fs求出总功,根据机械效率公式求出滑轮组的机械效率.
解答:解:(1)在测量机械效率时,要测量物体的重力和绳端的拉力,所以要用到弹簧测力计.
有用功是克服物体的重力做的功W有用=Gh;总功是拉力F做的功W=Fs,绳子的有效股数n=3
所以滑轮组的机械效率为η====
(2)在测量过程中,为了准确测量拉力需要使测力计做匀速直线运动.
(3)有用功是克服物体的重力做的功,所以W有用=Gh=30N×0.3m=9J;
总功是拉力F做的功,所以W=Fs=Fnh=12N×3×0.3m=10.8J;
滑轮组的机械效率为η=×100%=×100%≈83.3%.
故答案为:(1)弹簧测力计;(2)匀速;(3)9J,10.8J,83.3%.
点评:本题考查了二力平衡的条件的应用、绳端移动距离s与物体上升高度h之间的关系、机械效率的求法及滑轮组的连接,关键是掌握测量滑轮组机械效率的原理.
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科目:初中物理 来源: 题型:

测定一个定滑轮和一个动滑动组成的滑轮组的机械效率,装置如图所示.
(1)实验器材除滑轮组外,还有钩码、铁架台、刻度尺、长约2m细绳,还缺少的器材是
弹簧测力计
弹簧测力计
若没有刻度尺
(填能或不能)测出机械效率;
(2)向上拉弹簧秤时,应使钩码
匀速
匀速
上升一段距离;
(3)若每个钩码重10N,钩码上升的高度是30cm,弹簧秤示数是12N,则对滑轮组做的有用功为
9J
9J
,总功为
10.8J
10.8J
,机械效率为
83.3%
83.3%

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科目:初中物理 来源:走向清华北大同步导读·初二物理 题型:058

下图是测定一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组的机械效率的实验装置.

(1)实验器材除滑轮组外,还有钩码,铁架台,弹簧测力计,长约2m长的细绳,还缺少的器材是________.

(2)向上拉弹簧测力计时,应使钩码________一段距离.

(3)若每个钩码重10N,钩码上升的距离是20cm,弹簧测力计读数是8N,则W有用=________J,W=________J,η=________.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

测定一个定滑轮和一个动滑动组成的滑轮组的机械效率,装置如图所示.
(1)实验器材除滑轮组外,还有钩码、铁架台、刻度尺、长约2m细绳,还缺少的器材是________若没有刻度尺________(填能或不能)测出机械效率;
(2)向上拉弹簧秤时,应使钩码________上升一段距离;
(3)若每个钩码重10N,钩码上升的高度是30cm,弹簧秤示数是12N,则对滑轮组做的有用功为________,总功为________,机械效率为________.

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:实验题

在测定一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组(用三段绳子承担砝码重)的机械效率的实验中
(1)需测定的物理量有:________、________ 、________ 、_________ ;
(2)在图中,按要求画出滑轮组的绕法;
(3)写出此实验测算机械效率的公式;η=_______=_________ ;
(4)影响滑轮组机械效率的主要因素是__________和____________。

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