精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示的电路中,电源电压相等且保持不变.同时闭合S、S , 电流表A1、A2的示数相同;再断开图甲中S , 电流表A1的示数是A2示数的0.8倍.下列关于电阻R1、R2和R3的大小关系正确的是(
A.R1>R2>R3
B.R2>R1>R3
C.R3>R1>R2
D.R3>R2>R1

【答案】B
【解析】解:闭合电键S,由(a)电路图可知,R1与R2并联,电流表A1测干路电流; 由(b)电路图可知,电路为R3的简单电路,
因电源电压相等且保持不变,且电流表A1、A2的示数相同,
由I= 的变形式R= 可知,图(a)中的总电阻等于图(b)中的总电阻,
因并联电路中电阻越并越小、小于任何一个分电阻,
所以,R1>R3 , R2>R3 , 故CD错误;
因并联电路中各支路独立工作、互不影响,
所以,图(a)中,电键S闭合前后,通过R1的电流不变,且电流表A1的示数是A2示数的0.8倍,
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,通过R2的电流为是A2示数的0.2倍,
因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,由R= 可知,R2>R1 , 故A错误,B正确.
故选B.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用欧姆定律及其应用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是小海同学研究定滑轮和动滑轮特点的实验装置.他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示

请你分析:

(1)比较测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是_______

(2)比较测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是_________

(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可知:使用动滑轮__

(4)在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点,则应选择__

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明想利用如图所示装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”.甲、乙、丙三个烧瓶内所盛煤油中都各自浸泡着一段电阻丝,阻值分别为R1、R2和R3 , 用插有温度计的橡胶塞封闭烧瓶,煤油中的电阻丝通过橡胶塞上的接线柱与电路相连,温度计可以测量煤油的温度,下列说法正确的是(
A.实验中通过观察温度计示数变化情况来判断电流通过导体产生热量的多少
B.甲、乙、丙三瓶中装入煤油的质量可以不相等
C.为实现实验目的,三个烧瓶内的电阻R1、R2和R3阻值应相等(且质量未知)
D.为实现实验目的,应将R1、R2和R3改为并联

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】实验桌上有如下器材:满足实验要求的电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电阻箱(电路图符号 )和开关各一个,导线若干.请利用实验桌上的器材设计实验证明;“当通过导体的电流一定时,导体的电阻越大,导体消耗的电功率越大.”
(1)在虚线框中画出实验电路图;
(2)写出实验步骤;
(3)设计实验数据记录表格.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小刚在探究通电螺线管是否能产生磁场时,将能够在水平方向自由转动的螺线管沿南某方向水平悬挂起来,图为小刚设计的实验装置示意图,螺线管中电流方向如图中标示,小刚发现通电后,螺线管不发生偏转,经检查,全部实验器材均无故障且连接无误.他又将电流增大,但螺线管仍然没有发生偏转.于是小刚得出结论“通电螺线管不能产生磁场”.请你在不增加任何器材的情况下.设计一个实验证明小刚的说法是错误的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述正确的是(  )

A. 为使实验效果明显,应选质量较大的卡片

B. 将卡片扭转一个角度是为了改变力的作用线的方向

C. 调整两边悬挂钩码的数量可以改变力的大小

D. 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,应把小卡片一剪两半

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学用如图所示的器材测量小灯泡的电功率.已知电源电压恒为6V不变,待测灯泡的额定电压为3.8V.
(1)请在图甲中用笔画线代替导线,使其成为完整的实验电路(连线不得交叉).

(2)请根据实物图在图丙的侧虚线框内画出对应电路图.

(3)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于端(选填“A”或“B”).
(4)闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,使灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示为 A,则待测灯泡的额定功率为 W.

(5)若考虑电表自身电阻对测量的影响,则电功率的测量结果与真实值相比偏(选填“大”或“小”),原因是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】牛顿曾研究过这样一个问题:他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面,于是牛顿提出了一个“大炮”的设想,如图是他画的“大炮”草图在地球的一座高山上架起一只水平大炮,以不同的速度将炮弹平射出去,射出速度越大,炮弹落地点就离山脚越远。他推想:当射出速度足够大时,炮弹将会如何运动呢?牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论,这就是著名的“牛顿大炮”的故事,故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法。

1)研究中牛顿基于的可靠事实是 _______________ ;

2)根据以上资料和牛顿的“大炮”草图,推测牛顿当年的重要结论是 _______________

3)如今,牛顿当年的推测已变成了现实,人们应用他的推论,利用现代科技制成了 _______________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】A、B两组同学通过实验探究漂浮在液面的实心圆柱体在被压入液体的过程中,圆柱体上表面受到的压力大小与什么因素有关。如图所示,实验时他们让高为0.3米的圆柱体先后漂浮在甲、乙两种液体中(已知ρρ,并在圆柱体上表面施加压力F以改变圆柱体的下表面到液面的距离h,同时利用力传感器测得压力F的大小,记录相关数据如表一表二所示。

表一(甲液体密度为ρ

表二(乙液体密度为ρ

(1)分析比较实验序号2、3、4、5、6712、13、14、1516数据中圆柱体的下表面到液面的距离h和上表面受到的压力F的关系及相关条件,可得出的初步结论是:_______________________

(2)分析比较实验序号__________________________________等数据中圆柱体的下表面到液面的距离h和上表面受到的压力F的关系及相关条件,可得出的初步结论是:漂浮在不同液面的实心圆柱体在被压入液体的过程中,当圆柱体的下表面到液面的距离h相同时,液体密度越大,圆柱体上表面受到的压力F越大。

(3)继续分析表格中的数据可以发现当圆柱体处于______时,圆柱体上表面受到的压力F不随h的变化而变化。

(4)实验序号1020数据中压力F变大的原因可能是__________________

根据所学的知识,B小组同学又设计了替代力传感器测量压力F的方案:他们将质量已知的硬币放在圆柱体上表面,通过改变硬币的数量来改变h的大小,然后将所放硬币的重力大小作为压力的大小记录在表格中并进行数据分析。你认为B小组同学的探究方案有何不妥之处:___________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案