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    15．木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，对它们取不同质量进行完全燃烧，得到了表的数据：
    燃料的质量/g100200300400
    燃料完全燃烧放出的热量Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106
    Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106
    Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106
    （1）从表中的数据可以得到，相同质量的不同燃料，它们完全燃烧所释放的热量是不同的；对于同一种燃料，质量越大，完全燃烧所释放的热量越多．
    （2）从表中的数据还可以看出，对于同一种燃料，放出热量和质量的比值是不变的，这个不变的比值，反映了燃料本身的一种性质，物理学中把它称之为热值，它是用来描述燃料完全燃烧时，释放热量能力大小的物理量．
    （3）完全燃烧0.01m3的天然气放出的热量是4.2×105J；如果这些热量完全用于加热水，可使10kg的水温度升高10℃；实际加热这些水所燃烧的天然气比上述要多许多，原因是用燃气灶烧水时，除了水吸收的热量外，一部分传给了盛水的容器，另外一部分传给了空气（答一个即可）．[q天然气=4.2×l07J/m3，C水=4.2×l03J/（kg．℃）]
    （4）在烧水过程中，人们关心的是燃烧天然气所放出的热量中有多少被水吸收，为了衡量水吸收的热量在完全燃烧天然气放出的热量中所占比例，物理中引入热效率来描述，我们总是希望它的值越高越好．

    分析 （1）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值．热值是燃料的一种特性；
    （2）热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关；
    （3）天然气完全燃烧放出的热量利用Q=Vq计算，后利用Q=cm△t的变形公式计算水的质量；
    （4）物理学中，把有效利用的热量在总热量中所占比例叫做热效率．

    解答 解：（1）由表格中数据可知，完全燃烧质量相同的木材、焦炭、木炭放出的热量不同；对于同一种燃料，质量越大，完全燃烧所释放的热量越多；
    （2）对于同一种燃料，完全燃烧放出的热量与燃料的质量成正比，即放出热量与质量的比值不变；物理学中用热值表示燃料的这一特性；
    （3）完全燃料0.01m3的天然气放出的热量：Q放=Vq=0.01m3×4.2×107J/m3=4.2×105J；
    由于Q吸=Q放，由Q=cm△t得，水的质量：m=$\frac{Q}{c△t}$=$\frac{4.2×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{3}J/（kg•℃）×10℃}$=10kg；
    天然气完全燃烧放出的热量一部分被水吸收，还会被容器、空气吸收；
    （4）为了衡量水吸收的热量在完全燃烧天然气放出的热量中所占比例，物理中引入的是热效率的概念，能量损失越少，热效率越高，便能节约能源，减小对环境的破坏．
    故答案为：（2）放出热量；质量；热值；（3）4.2×105；10；空气；（4）热效率；高．

    点评 本题属于热现象的综合题，需要熟练掌握热值、热效率的概念以及吸热公式．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．在西行的列车上，“我们新疆是个好地方，天山南北好牧场，戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农田…”欢快的歌声，把人们带到了美丽的新疆．
    （1）天山上的积雪是一个巨大的天然“冰库”，冰雪熔化时的温度是不变的，熔化过程中冰雪需要吸收热量．
    （2）天山雪水灌溉农田时，为了使水资源得到充分利用，常用管道代替沟渠输水，这样做的好处是可以减少输水过程中水的蒸发和渗漏．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．功率是表示物体做功快慢的物理量．P=80W的物理含义是物体每秒做功80J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图5所示，A、B是两只容积相等，但高度和底面积都不相等的圆柱形容器，都盛满水并放在水平桌面上，若水对于两容器底部的压强分别用pA和pB表示，对容器底部的压力分别用FA、FB表示，则pA小于pB，FA等于FB．（均选填“大于”、“等于”、“小于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．

    （1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关；
    （2）通过A、D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液面上方的空气流动速度有关．
    （3）通过A、C两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
    （4）举一例说明生活中加快液体蒸发的方法将湿衣服放在阳光下，并展开晾晒，提高了水分的温度，加大了水分的表面积，从而加快了蒸发．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．电功率等于用电器两端的电压和通过它的电流的乘积．用公式表示为P=UI．标有“220V 5A”字样的电能表最多可以容纳总功率为1100W的用电器同时使用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，实验用的锥形瓶质量约0.1kg，底面积5×10-3m2，倒入0.25kg水后，水面高度0.1m．则水对瓶底的压强为1000Pa，压力为5N，瓶底对水平台面的压力为3.5N，压强为700Pa．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．“生活处处有物理”，下列生活现象所利用的物理知识的说法正确的是（　　）
    A．验钞机利用红外线使钞票上的荧光物质发光，以此来辨别钞票的真伪
    B．汽车上倒车雷达是利用电磁波传递信息的
    C．赛车在高速行驶时不容易停下来，是因为速度越大惯性越大
    D．离心式抽水机工作时，是靠大气压把水从低处压上来的

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．（1）为了探究光的反射规律，同学们进行如图1所示的实验．
    ①如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明反射时光路是可逆的．
    ②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折，不能 （填“能”或“不能”）看到反射光线．
    （2）小明同学在做完“探究平面镜成像特点”的实验后，经过认真思考，明白了许多问题．
    ①为了使像看起来更清晰，实验最好在较暗的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）．
    ②如图2所示是探究平面镜成像规律的实验装置图，采用透明玻璃板代替平面镜，其目的是：便于确定像的位置．
    ③A是镜前点燃的蜡烛，B是镜后的蜡烛，在B的烛焰上放一根火柴，它不能（选填“可能”或“不能”）被点燃，原因是玻璃板后的烛焰是虚像．
    （3）小明在做探究凸透镜成像规律的实验．
    ①当他调节蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，发现光屏上呈现一个倒立等大的像，则此凸透镜的焦距为10cm．
    ②如图3所示，在凸透镜前放置一个“近视眼睛”的镜片，调节光屏的位置，使烛焰在光屏上成一个清晰的像．现取下“近视眼镜”的镜片，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，为使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏靠近（选填“远离”或“靠近”）透镜．

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