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    13．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，此时烛焰在光屏上成一个清晰的像，则下列判断不正确的是（　　）
    A．这个清晰的像是倒立、缩小的实像
    B．此凸透镜的焦距大于20cm
    C．将蜡烛移动到25cm刻度处，应向右移动光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像
    D．将蜡烛移动到40cm刻度处，无论怎样移动光屏，都不会在光屏上成像

    分析 （1）根据像距和物距的关系判断成像的特点；
    （2）物距成像的特点，根据物距的范围确定焦距的大小；
    （3）凸透镜成实像时，具有物近像远像变大的特点；
    （4）根据焦距的大小，由物距与焦距的关系进行判断．

    解答 解：A、由图知，像距小于物距，此时成倒立缩小的实像，故A正确；
    B、由于成倒立缩小的实像，所以u=50cm-15cm=35cm，v=70cm-50cm=20cm，可知35cm＞2f，f＜20cm＜2f，解得10cm＜f＜17.5cm；而u+v＞4f，即35cm+20cm＞4f，解得：f＜13.75cm，综上所述，10cm＜f＜13.5cm，故B错误；
    C、将蜡烛移动到25cm刻度处，物距减小，像距将变大，像也变大，所以应向右移动光屏，故C正确；
    D、将蜡烛移动到40cm刻度处，物距等于50cm-40cm=10cm，物距小于焦距，所以成正立放大的虚像，不能成在光屏上，故D正确．
    故选B．

    点评 本题考查了凸透镜成像规律的应用，要熟练掌握规律的内容，解决此题的关键是能够判断出焦距的范围．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列物理量与对应的单位符号正确的是（　　）
    A．压力--帕斯卡B．压强--牛顿C．重力--千克D．摩擦力--牛顿

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在如图1所示的7个相同水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等．小明进行如下探究：
    （1）用相同的力量敲击它们，此时发生振动的是瓶壁，从左向右音调逐渐变低，可见盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越低．
    （2）用嘴依次吹瓶口，此时发生振动的是空气柱，从左向右音调却逐渐变高，可见盛水越多，发出的声音的音调就越高．
    （3）往保温瓶里灌开水的过程中．听声音就能判断壶里水位的高低，因为A．
    A．随着水位升高，音调逐渐升高
    B．随着水位升高，音调逐渐降低
    C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大
    D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
    （4）如图2，把一个装有少量水的高脚杯放在桌面上，一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦（手指不要脱离杯口），使其发出声音，当酒杯中水量越多，音调越低．
    （5）按如图3所示制作一个哨子，上下推拉“活塞”，发出的声音将有很大改变，从声学的角度来说，推拉“活塞”的过程是改变空气柱的长度，从而改变气体振动的频率（选填“频率”或“振幅”），进而改变声音的音调（选填“音调”或“响度”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．学习凸透镜成像时，组装并调节实验器材进行演示实验，光屏上有时可以找到缩小的烛焰像，有时可以找到放大的烛焰像．
    （1）基于以上事实，同学们推测光屏上应该还能找到等大的烛焰像．
    （2）为了探究物体通过凸透镜在光屏上成像的规律，全班同学进行分组实验，某小组从不同凸透镜中选用了焦距为10厘米的透镜进行实验．下表是他们记录的部分实验数据．
     实验序号 12 3 4 5 6 7 8 9 
     
     物距（厘米）    		 60.040.0 30.0 20.0 18.0 16.0 14.0 8.0 6.0 
     像距（厘米） 11.813.4 15.2 20.0 23.0 26.5 35.0 /
     
     光屏上成像情况    		 缩小缩小 缩小 等大 放大 放大 放大 光屏上不成像 
    ①分析实验序号1-7中像距随物距的变化关系可初步得出：物体通过同一凸透镜在光屏上成像时，物距越大，像距越小．
    ②小组同学将表中物距的数据，分别与凸透镜1倍焦距及2倍焦距值进行比较好后，可初步归纳得出：当物距满足大于一倍焦距时，物体通过凸透镜能在光屏上成像；当物距满足在一倍焦距与二倍焦距之间时，物体通过凸透镜在光屏上成的像是放大的．
    ③实验序号4中的数据支持同学们的推测，但要验证其是否具有普遍性，下列拟进一步探究的方案中，合理的是BC．
    A．改变物距的大小再进行多次实验
    B．换用不同焦距的凸透镜进行实验
    C．与其他小组的实验数据交流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．与电和磁有关的问题，小组回顾了电和磁有关的问题．
    （1）实验一：由下面如图1所示的实验可知：通电导线的周围有磁场；此磁场的方向跟电流有关．这种现象叫电流的磁  效应，电磁铁就是利用这种效应制成的．
    （2）小红利用电磁铁设计了一种微机室防盗报警器（如图2）．在微机室房门处安装开关S，电铃安在传达室．当房门被推开时，开关S闭合，电流通过电磁铁，电磁铁有（填“有”或“无”）磁性，并且B端为N  极，跟金属弹性片上的磁铁相互排斥，电铃电路接通，电铃报警．
    （3）实验三：如图3装置：把导线与灵敏电流计组成闭合电路，让导体ab做切割磁感线运动，灵敏电流计的指针会发生偏转，证明有感应电流生成．它是由英国物理学家法拉第经过十年探索发现的电磁感应现象．据此发明了发电机，开辟了电气化时代．
    （4）实验四如图4装置：
    ①闭合开关，发现导体ab运动起来，说明通电导体在磁场中受到力的作用．
    ②小红又进一步思考，通电导体在磁场中受力的大小与什么因素有关呢？若导体中电流大小改变，能否改变受力大小呢？
    请你在上面实验装置基础上加以改进，设计出实验方案，验证小红的猜想．写出实验步骤，并设计实验记录表格．
    步骤：在原电路中串联一个滑动变阻器和一只电流表，改变滑动变阻器滑片的位置3次，使电路中的电流改变3次，观察导体ab运动的快慢
    表格：
    实验次数123
    电流大小大中小
    运动的快慢
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．在做“探究凸透镜成像规律”的实验时：
    （1）将凸透镜正对着太阳，在另一侧移动光屏，距凸透镜10cm处，光屏接收到一个最小、最亮的光斑．由此可知，该凸透镜的焦距为10.0cm．
    （2）如图所示，将光具座上点燃的蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心调节在同一高度．移动光屏始终找不到像，这是因为透镜与蜡烛的距离小于10cm所致（选填“大于”、“等于”或“小于”），应将蜡烛向左（选填“左”或“右”）移动一段距离后，才能在光屏上得到烛焰清晰的像．
    （3）把蜡烛移动到A处，移动光屏可得到放大的像（选填“放大”或“缩小”），此时光屏与透镜的距离应大于20cm．
    （4）学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率．
    ①实验需要的主要器材为：磅秤、卷尺、秒表．
    ②小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的是B．
    A、测出箱子的质量m      B、测出楼梯的总长度L    C、测出一楼到三楼的竖直度h
    D、测出小云上楼所用的时间t     E、算出小云搬运箱子的功率P．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，某同学先用图甲装置测出凸透镜的焦距，然后把蜡烛、透镜、光屏的位置如图乙所示放置，在光屏上可成清晰的像．下列说法正确的是（　　）
    A．凸透镜的焦距是40cm
    B．图乙中烛焰成的是倒立放大的像
    C．照相机的成像特点与图乙中的成像特点相同
    D．保持凸透镜、光屏位置不变，将蜡烛远离凸透镜，烛焰仍可在光屏上成清晰的像

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．由匀速直线运动公式v=$\frac{s}{t}$可知，匀速直线运动的速度（　　）
    A．与路程成正比
    B．与时间成正比
    C．随路程和时间的变化而变化
    D．速度大小恒定不变，与路程和时间无关，只与路程和时间的比值有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示的“永动机”不能 （能/不能）永动，原因是它违反了自然界中一个重要的规律，这就是能量的转化和守恒定律．

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