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    将两个相同的小灯泡并联，两个开关分别控制两个小灯泡，电流表测量测量小灯泡L1的电流．用划线代替导线，在图中，完成电流的连接．
    分析：根据题目要求确定各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图．
    解答：解：两个小灯泡并联，两个开关分别控制两个小灯泡，则每个支路串联一个开关，电流表测量测量小灯泡L1的电流，电流表串联在L1支路中，实物电路图如图所示．
    故答案为：实物电路图如图所示．
    点评：本题考查了连接实物电路图，根据题意确定各电路元件的连接方式是正确解题的前提与关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    31、下面是小红和小文同学在“探究串联电路中的电压关系”时所设计的实验报告．
    实验目的：通过实验探究，理解串联电路中总电压与各部分电路电压之间的关系．
    器材：电源、两个相同的小灯泡L1、L2、一个开关、导线若干条、一只电压表．
    实验步骤：（1）设计实验电路图；
    （2）按照所设计的电路图连接好电路；
    （3）将电压表并联在灯L1两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯L1两端的电压U1为3V；
    （4）再将电压表改接在灯L2两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯L2两端的电压U2为3V．得出结论：串联电路中，各部分电路电压相等，即U1=U2
    小红和小文接下来进行了交流与评估，她们认为：
    ①实验开始前，匆忙忘记了画出实验电路图，请你补画在虚线框内．

    ②在实验步骤中，缺少了一个重要的探究步骤，请你替她们补上：
    测量L1、L2两端的总电压

    ③请你为她们设计一个正确实验时所需记录数据的表格．
    ④请你对小红和小文的实验过程中存在的问题进行评估，并指出改进措施．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，L1、L2，是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将AB和CD分别连接起来，则灯L1、L2是
    并
    并
    联的；若用导线只将BD连接起来，则灯L1、L2是
    串
    串
    联的；若用导线只将AC连接起来，则会发生
    短路
    短路
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2．木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路．闭合开关通电后，两灯都能正常发光．

    （1）小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是
    并联
    并联
    ，否则是另一种连接方式．
    （2）小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯泡的电流可能是
    0.3
    0.3
    A，也可能是
    0.15
    0.15
    A．
    （3）小聪先后将电压表分别并联接在ab、cd、ad之间，电压表示数均为3V，这表明两灯的连接方式是
    并联
    并联
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，L1、L2，是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将AB和CD分别连接起来，则灯L1、L2是
    并
    并
    联的；若用导线只将BD连接起来，则灯L1、L2是
    串
    串
    联的．

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　沪粤中考版　2009－2010学年　第2期　总158期 沪粤中考版 题型：058

    为了探究并联电路干路中的电流与支路中的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：2节干电池、两个标有2.5 V字样的小灯泡、一块电流表、一个开关、若干导线．他的实验设计是：首先将两个相同的小灯泡连成并联电路，然后选择适当量程的电流表分别测出干路中和两条支路中的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路中的电流与支路中的电流的关系．请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些不足，并提出相应的改进意见．

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