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【题目】有一个T形工件,如图所示。根据你的观察,上面一横(ab)的长度_____下面一竖(cd)的高度(填“大于”“小于”或“等于”);你用什么来检验观察结论是否正确?

_____

检验结果是:上面一横的长度_____下面一竖的高度(填“大于”“小于”或“等于”);从以上的经历中,你能悟出什么道理?

答:_____

【答案】小于(正常主观感觉应为小于,除非乱填或故意揣摩可能相等,应倡导真实反映主观感觉或感受,故填大于相等均不得分) 用刻度尺测量(刻度尺”),或用圆规比较(圆规”)(其他表示了测量含义的均可) 等于 有时感觉是不可靠的(感觉是不可靠的”),或要准确判断需进行测量。

【解析】

两个工件,人的视觉感受是横着的长度稍短,但经过测量,发现长度相等。所以告诉我们认得感觉有时不可靠,要想进行正确判断,需要用测量工具进行测量,在比较判断

思路长度、时间、温度等由于参考对象不同给人的主观感受会不同。同样一个电线杆放到眼前,和放到一公里外,感觉高度不同,所以测量是必要的也是进行生产生活中必须的。

练习册系列答案
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【题目】将两个定值电阻串联接到电压为U的电源两端,R1消耗的功率为P1,R2消耗的功率为3P1。将这两个定值电阻并联接在同一电源两端时,下列说法中正确的是

A. 串联时R1与R2两端的电压之比为3:1

B. 并联时R1消耗的功率为16P1

C. 并联时通过R1与R2的电流之比为1:3

D. 并联时两电阻消耗的总功率

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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动,下列说法中正确的是

A. 电流表A1的示数变小,电流表A2的示数变大

B. 电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变大

C. 电压表的示数变大,电流表A1的示数变小

D. 电压表的示数不变,电流表A1的示数变小

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【题目】新型电饭锅采用“聪明火”技术,智能化地控制食物在不同时间段的温度,以得到最佳的营养和口感,其简化电路如图甲所示.R1R2均为电热丝,S1是自动控制开关.煮饭时,把电饭锅接入220V电路中,在电饭锅工作的30 min,电路中总电流随时间变化的图像如图乙所示.:

(1)SS1都闭合时电饭锅的电功率;

(2)电热丝R2的阻值.

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【题目】(1)小明用刻度尺测物体的长度,如左图所示,他所用的刻度尺的分度值是__________ ,物体的长度是__________

(2)某同学测量长度的方法右图所示,他在测量中的错误有:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

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【题目】如图,在试管里装一些水,用软木塞塞住加热使水沸腾,水蒸气会把木塞冲开.

(1)酒精燃烧, 能转化为 能.

(2)水的温度升高,这是用 的方法增加水的内能,使水汽化产生高温高压的水蒸气.

(3)水蒸气冲开瓶塞,水蒸气对瓶塞 ;且瓶口出现“白气”原因是

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【题目】小华将额定电压相同的两只小灯泡L1L2串联在电路中,如图所示。合上开关时、发现灯L1亮而灯L2不亮;当他用一根导线并接在灯Ll的两端时,发现灯L2 亮了而灯L1 不亮。分析出现上述现象的原因是:(

A. L2 短路 B. L1的额定功率比灯L2 的额定功率大得多

C. L1 断路 D. L1的电阻比灯L2的阻大得多

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【题目】小强同学要测量额定电压为2.5 V小灯泡的功率:

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整_________(要求滑片向右移动时灯泡变暗).

(2)检查电路连接无误,闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表指针有明显偏转,产生这一现象的原因可能是_______

(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P_______(填“A”“B”)端移动,使电压表的示数为_______V

(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的IU图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是_______W.图丙所示的IU图像不是直线的原因是__________

(5)若想接着探究电流与电压的关系,需要补充的实验器材是____________

(6)整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热,原因是_____________________.

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【题目】小刚在物理课上学习了液体蒸发快慢与液体温度、液体表面积、液体表面上方气流速度三个因素有关.星期天休息的时间,他做了一次家庭实验进行进一步验证.在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水.然后进行如图所示的实验探究.

①通过AB两图的对比,可以验证水蒸发的快慢与 ______________ 有关.

②通过 ______ 的对比,可以验证水蒸发的快慢与水的温度有关.

③小刚同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是他在两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图2).结果发现甲图中水先蒸发完,于是得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.这个结论 ______ (选填:正确,不正确).原因是没有控制水的 ______________ 相同.

④请你根据你的生活经验另提出一个液体蒸发快慢与哪种因素有关的猜想:液体蒸发快慢可能与 ______________ 有关.

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