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    【题目】在下列各组物态变化过程中，不属于升华的是

    A. 用久的钨丝会变细 B. 冰冻的衣服变干了

    C. 樟脑球过一段时间变小了 D. 冬天的早晨屋外结了一层霜

    【答案】D

    【解析】

    用久的钨丝会变细，是因为钨丝由固态直接变成气态，发生了升华现象，故A不符合题意；冰冻的衣服变干了，是因为冰直接变成了水蒸气，发生了升华现象，故B不符合题意；樟脑球过一段时间变小了，是因为由固态直接变成气态，发生了升华现象，故C不符合题意；冬天的早晨屋外结了一层霜，是气态直接变成固态，发生的是凝华现象，故D符合题意，故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
    （1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的．
    （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 ．
    （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，通过比较所示实验．
    （4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是（ ）

    A．平衡木对运动员的支持力 B．运动员对平衡木的压力

    C．平衡木受到的重力 D．运动员对地球的吸引力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】运动场上，小宇穿着一双短跑用的钉鞋．为减小质量，鞋底的钉都是采用________较小的材料制造；若小宇穿着该钉鞋与穿着同样质量的平底鞋相比，站立时对水平地面的压强________，对地面的压力________（后两空选填“大”、“小”或“相等”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    A. 冰雪熔化 B. 用久了的灯丝会变细

    C. 酒精挥发了 D. 烧水时，壶口冒“白气”

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有四组不同的电阻．已知R1＜R2，那么电阻值最小的是（ ）

    A. R1、R2并联 B. R1、R2串联 C. 只有R1 D. 只有 R2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】要测石块的密度，先把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，若指针略向右偏，应向调节平衡螺母，同时移动天平位置（填“适当”或“不可”），天平平衡后，当天平右盘放20g砝码各2个，2g和1g砝码各1个，游码位置如图1所示，天平横梁再次平衡，则被测石块的质量是g；如图2所示，用量筒称出该石块的体积是cm3 ， 则石块的密度是g/cm3 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】(1)某同学在看了《加勒比海盗》后，想象了电影后续的情节： 一段美好时光以后，黑珍珠号又回到了漂流瓶里，杰克船长被船员们抛弃在了一个荒岛上，如图，他右手拿着罗盘，左手拿着望远镜，回忆着以前的日子，想象着一段新的旅程．请按以下方示例找出图中3个物理现象或者物体，填入下表（不能与示例相同）

    现象或者物体

    物理知识

    示例

    太阳

    热传递

    ①

    ________

    ________

    ②

    ________

    ________

    ③

    ________

    ________

    (2)阅读下面某同学日记，指出其中三个不符合安全用电要求的做法．

    充实的一天

    今天家里进行了大扫除．妈妈用湿抹布把正在发光的灯泡擦得干干净净，然后湿着手顺便关了开关．妈妈担心丁香上落微尘，给冰箱加上了厚厚的防尘布．

    爸爸负责清理家里的电器，他先断开开关，把家里坏掉的用电器都换掉．插电冰箱的插头时，插头无法插入两孔插座便掰断了中间的那根，顺利的将插头插入了多个大功率用电器都在使用的插排．妈妈觉得空调应该清理一下，爸爸就直接拿起清洗剂喷在了正在工作的空调上．

    我看到电蚊香一直开着就把它直接拔掉了，电蚊香的电线有些地方的绝缘层破掉了，我用绝缘胶布把破损部分包了起来．

    啊，真是美妙而充实的一天！

    ①_______．

    ②_______．

    ③_______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，如图1．分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图2．
    （1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？请说明理由．
    （2）要使甲、乙升高相同的温度，应给加热更长的时间，这说明的吸热能力强些．
    （3）如果已知甲的比热容是1.8×103J/（kg℃），则乙的比热容是J/（kg℃）．

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