【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变。R1为滑动变阻器,R2、R3为定值电阻。闭合开关S,将滑片P由a端向b端滑动一段距离后,电压表V1、V2示数变化的大小分别为△U1、△U2,电流表示数变化的大小为△I。下列判断正确的是
A. 电压表V1示数变小,电流表示数变大
B. △U2小于△U1
C. 与的差值等于R2
D. R2和R3消耗的电功率之和增加了△U2·△I
【答案】AC
【解析】A. 如图电路,三个电阻串联,电压表V1测量R1、R2两端的电压,电压表V2测量R2、R3两端的电压,电流表测量电路中的电流。
滑片P由a端向b端滑动一段距离后,接入电路的电阻变小,总电阻变小,根据欧姆定律知,电流变大,即电流表示数变大;
由于R2、R3为定值电阻,电流变大时,根据可知,R2、R3两端的电压都会变大,根据串联电路电压的特点可得R1两端的电压变小,即电压表V1示数变小,V2示数变大,电流表示数变大,故A正确;
B. 由于电源电压不变,所以△U2等于R2、R3两端增大的电压之和;
△U1等于R1两端减小的电压与R2两端增加电的压之差,即等于R3两端增大的电压;
所以△U2大于△U1,故B错误;
C. 根据欧姆定律可知,;
设R3两端电压的变化量为△U3,由电源电压不变可知,,
则:,
所以 与的差为:,故C正确;
D. 设原来R2和R3的电压和电流分别为U、I,则原来总功率为:;
R2和R3消耗的电功率之和增加值为:
,故D错误;
故选AC。
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【题目】地面附近物体都要受到重力,小明同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.
(1)如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数,该测力计的量程是_____N,分度值是_____N,请将此时测力计的示数_____填入下表的空格处.
次数 | 质量m/kg | 重力G小 |
1 | 0.1 | 1 |
2 | 0.2 | |
3 | 0.3 | 3 |
4 | 0.4 | 4 |
(2)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图像.
(______)
(3)由图像可知:物体的重力跟物体的质量成_____.
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【题目】某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中,实验装置如图所示。实验中获得的数据如下表所示。(动滑轮重忽略不计,g取10N/kg)
(1)实验中应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计,使钩码上升,第3次实验时,测力计的示数如图乙所示,为___________N。
(2)分析表中数据可知第2次实验是用___________(填“甲”或“乙”)图所示装置进行测量的,测得滑轮组的机械效率为___________。通过第1次和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率____________(填“越高”、“不变”或“越低”)
(3)分析比较第1、3两次实验数据可得出结论:使用同一滑轮组,______________________。
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【题目】学习了机械能的转化和守恒之后,教师让学生考察日常生活中有关的能量转化现象,并从中发现问题.小明说:有资料显示,气象站要每日放飞探空气球,气球下吊有测量仪器,气球和仪器一起匀速上升,它们的机械能增加了,这份增加的机械能是什么能量转化而来的呢?
(1)接着小军补充说:前几天我买了一个氢气球,不小心氢气球飞上了天,在氢气球上升的过程中,机械能增加了,这份增加的机械能是由什么能量转化而来的呢?在激烈的讨论下,首先大家排除了由空气的内能转化而来.理由是________
(2)那么增加的机械能究竟是什么能量转化而来的呢?老师做了以下实验,引导学生分析思考:液体和气体很多时候具有相似的性质,我们不妨先看看木块在水中上浮的情况.
实验发现,当撤去对木块的压力时,由于________ ,木块上浮.木块升高了,机械能增加了,而这时,会有一部分水下去填补木块原来占据的位置,此外,当物体最终漂浮后,水面有所下降,所以水的重力势能________ (选填“增加”或“减少”)了!
(3)假设气球在空气中上升和木块在水中上浮原理是相同的,你能解释小明小军提出的问题了吗?请试着分析一下________
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【题目】如图所示,一根质量不计的轻棒长度为d,质量为m的物块A用细绳挂于其中点,轻棒可绕转轴O转动转轴处摩擦不计)。用最小的拉力F缓慢将轻棒从竖直位置拉动到与竖直方向夹角为θ=60°的位置。
(1)在如图中画出此时的最小拉力F和阻力臂L2________________
(2)在从竖直位置拉向水平位置的过程中,随拉开角度的增加,请推导出拉力F的大小与角度θ的关系式 ________。
(3)从竖直位置拉动到与竖直方向夹角为θ=60°的位置时共用时间t,则拉力F做功功率的表达式是____________________。
(4)拉力F的功率并不是始终这么大,此功率的表达式是表示拉力F做功的__________。
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【题目】如图所示甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况,根据图象得出的信息正确的是
A. A物体作匀速直线运动
B. B物体作加速运动
C. A的速度大于B的速度
D. B物体运动15s通过的距离是3m
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【题目】小明利用如图所示的实验,探究电与磁之间的关系。闭合开关,铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路。实验中观察得到的现象记录如下表。
(1)实验中,通过观察__________来判断电路中是否有感应电流。
(2)比较实验1、2可知导体中产生感应电流的一个条件是____________________。
(3)经过分析还可以得出,产生感应电流的条件是:__________________________。
(4)用这个实验原理可以制成__________机(选填“电动”或“发电”)。
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【题目】如图所示,弹簧所受重力不计,上端固定在天花板上,下端挂一个小球,处于静止状态。下列各组力中属于平衡力的是
A. 天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力
B. 球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力
C. 弹簧对球的拉力和球受到的重力
D. 球对弹簧的拉力和球受到的重力
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【题目】如图所示,在细绳上的自由端施加大小不变的拉力,将重为G的物体经时间t后匀速提升高度H,若在此过程中拉力的功率为P,不计摩擦与绳重,则
A. 绳自由端施加的拉力大小为
B. 拉力在此过程中所做的功为Pt
C. 动滑轮重为G动=-G
D. 滑轮组的机械效率为×100%
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