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    8．从自来水管流出来的水，在水流不散开的情况下，越向下流，水流越细（选填“粗”或“细”），请解释这个现象．

    分析 由流体流速与压强的关系判断水流出的形状；流体流速越大的地方的压强越小．

    解答 解：水从龙头流出后，由于重力的作用，使水加速向下流动，且越来流速越大，因流体流速越大的地方的压强越小，水流的压强就越小，而水的流量不变（单位时间里水的体积不变），在流速加快的情况下水柱在大气压的作用下被压扁、拉长，自然水柱就越来越细．
    故答案为：细

    点评 本题考查在水向下流的过程中水的重力势能转化为动能，且流体流速越大的地方的压强越小．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．图甲是教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内．当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间分别是1秒，1.92秒，2.82秒．
    （1）分析数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物不是（填“是”或“不是”）做匀速直线运动；
    （2）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：
    方法1：
    v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15米}{1.00米}$+$\frac{（0.30-0.15）米}{（1.92-1.00）秒}$+$\frac{（0.45-0.15）米}{（2.82-1.92）秒}$]÷3=…
    方法2：
    v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
    以上两次计算方法正确的是方法2．
    （3）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有增大纸板角度（写出一点即可）；
    （4）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是增加玻璃管的长度（写出一点即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．在下列数据后填上合适的单位：
    （1）高速公路上行驶的小轿车的速度约为33m/s；
    （2）为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；
    （3）新生儿的质量为2000-5000g；
    （4）多数人能够听到的声音频率范围约为20-20000Hz；
    （5）一张纸的厚度约为75μm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示的电路中，闭合开关，灯泡L不发光，电流表电压表均无示数．若电路中只有一处故障，则可能是（　　）
    A．灯泡断路B．电压表短路
    C．开关断路D．电压表正负接线柱接反了

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．在一个标准大气压下，沸腾的水温度为100℃，哪一种温度计使用前需将管内液体甩下去？答：体温计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．当前智能手机上已普遍使用电阻触摸屏，如图在竖直方向上触摸屏相当于一根电阻丝，手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置．
    （1）其工作原理利用了在材料、横截面积一定时，导体的长度越长，导体电阻就越大的规律．
    （2）以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阴为R1，下部分电阻为R2，结构可等效为如图所示电路．电源电压不变，当触摸点的竖直方向移动时，若测得R2两端电压增大，则可知R2阻值增大，触摸点P到屏上端的距离减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．下列现象中，属于动能转化为势能的是①，属于势能转化为动能的是②③④．（填序号）
    ①上抛过程中的石子；②下落的湿布；③弓将箭水平射出去；④发条玩具汽车在水平地面上运动；⑤公共汽车沿斜坡匀速向上行驶．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了以下实验，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精对其加热，实验数据记录如下：
    质量/g温度升高10℃
    所需要的时间/s    		温度升高20℃
    所需要的时间/s    		温度升高30℃
    所需要的时间/s
    沙子306489124
    水3096163220
    （1）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有两种：
    ①加热相同的时间比较升高的温度；
    ②升高相同的温度比较加热时间
    （2）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．
    （3）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量．
    （4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子（选填“沙子”或“水”）升高的温度更高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．冰的密度为0.9×103kg/m3，一体积为0.2m3的冰块全部熔化成水，水的体积为0.18m3．

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