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    在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（   ）
    A．与深度有关B．与密度有关C．与液柱粗细有关D．与容器形状有关
    A

    试题分析：由图可知：最下端的小孔喷出的水柱最远，表明此处水的压强最大；
    最上端的小孔喷出的水柱最近，表明此处水的压强最小．
    所以该图表明液体压强与深度有关．
    故选 A．
    点评：分析图片，得出结论也是近年来考试的一个热点．这类题一般都与实验有关，所以我们平时要多做实验，阅读课本时还要认真的看图，将图片与文字、实验相结合．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    风暴来临前，海边的渔民会发现，原来还在海边悠闲自得地悬浮的水母，纷纷远离海岸，潜入较深的海水中。当水母悬浮在水中时，它受到的浮力_______重力；水母下潜的过程中，受到的液体压强将_______。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，小明想更形象地画出小鱼在水中吐出的小气泡在水中上升的情景，正确的画法是（ ）
    A．越靠近水面的时候，气泡越大B．越靠近水面的时候，气泡越小
    C．无论离水面远近，气泡都一样大D．可随意确定气泡的大小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    乌鸦喝水的故事大家都熟悉。假若它碰到的是一个放在水平地面上容积为800cm3的圆柱形容器（容器壁厚度不计），该容器的底面积为20cm2，里面装有400cm3的水，这只口渴的乌鸦将地上的小石块逐个投入瓶子内。当瓶内石块的总质量达到1kg时，水面刚好升到瓶口，乌鸦喝到了水。（g取10N/kg）求：
    ⑴ 瓶子内石块的总体积是多少？ 
    ⑵ 这时水对容器底的压强是多少？
    ⑶ 瓶子内石块所受的浮力共为多大？ 
    ⑷ 这时容器对地面的压强共增加了多少？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小明在学习液体压强时，用压强计做了如下实验，获得数据如下表所示。据表中信息，判断小明研究的问题是   

    序号
    		液体
    		深度/cm
    		橡皮膜方向
    		压强计液面高度差/cm
    1
    		水
    		3
    		朝上
    		2.8
    2
    		6
    		朝上
    		5.8
    3
    		9
    		朝上
    		8.4
    A．液体压强与液体深度的关系        B．液体压强与液体密度的关系
    C．液体压强与橡皮薄腊方向的关系    D．液体压强与压强计内液体高度的关系

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图是一种气压保温瓶的结构示意图．用手按下按压器时，气室上方的小孔被堵塞，使瓶内气体压强增大，水在气压作用下从出水管口流出．如果按压器面积是8cm2，瓶内水面低于水管口10cm，按压器的自重不计，大气压强P0=1.01×105Pa，取g=10N/kg．求：

    （1）要使水从出水管口流出，瓶内水面上方的气体压强至少要多大？
    （2）如果在按下按压器的过程中，气室内弹簧产生的平均弹力是1.2N，为使水从出水管口流出，人手施加在按压器上的压力至少要多大？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    两个底面积不同的足够高的圆柱形容器，分别盛有不同的液体甲和乙，两个完全相同的小球分别静止在其中，所处位置如图所示，且两液面相平．下列措施中能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是（　　）
    A．可能是分别抽出了相同质量的液体甲、乙
    B．一定是分别抽出了相同体积的液体甲、乙
    C．可能是分别倒入了相同质量的液体甲、乙
    D．一定是分别倒入了相同体积的液体甲、乙

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    某同学在做“研究液体内部压强的规律的实验”时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图象如图所示，则甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲　  　ρ乙（选填“＞”“=”“＜”），若P1、P2、h0为已知，则ρ甲：ρ乙=　      　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小强用实验探究液体内部的压强与深度的关系及与液体密度的关系。他分别在玻璃杯中装入适量的水和适量的浓盐水。当把压强计探头放入液体中时，压强计的两液面高度差为h1，如图甲所示；当把压强计的探头放入液体中时，压强计的液面高度差为h2，如图乙所示。已知：h 1=" h" 2，则             为盐水（选填：“甲”或“乙”）。

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