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    【题目】把R1和R2按图甲、图乙的连接方式分别接到电压为12V的电源两端。

    （1）按图甲连接方式接入时，通过R1的电流为0.2A，加在R2两端的电压是4V，求R1和R2的阻值。

    （2）按图乙连接方式接入时，求干路中的电流。

    【答案】（1）40Ω；20Ω；（2）0.9A

    【解析】

    （1）串联电路中电流处处相等，总电压等于各部分电压之和；

    （2）并联电路中各支路电压相等，干路电流等于各支路电流之和。

    （1）按图甲串联时，通过R1和的电流为0.2A，加在R2两端的电压是4V，根据串联电路的分压特点得，R1两端的电压为：

    ；

    R1的阻值为：；

    R2的阻值为：；

    （2）按图乙并联连接时，支路电压都等于电源电压；

    通过R1的电流为：；

    通过R2的电流为：；

    则干路电流为：。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据要求回答问题

    （1）如图甲所示，一重为G的均匀木棒，可绕O点转动．若让木棒静止在图示位置，请画出木棒所受重力和作用在A点的最小动力F的示意图；

    （______）

    （2）如图乙所示是一种称为“角反射器”的光学装置，有一束激光沿a、b 方向入射到平面镜S1上．试在图中作出经平面镜S1、S2反射后的光路（保留必要的作图痕迹）；

    （______）

    （3）在下列四幅图中，图________表示内能转化为机械能，图________中气体压强p1＞p2；

    （4）电磁波的传播不需要________，它在真空中的传播速度是3×108m/s；太阳能是环保的可再生能源，我们可以用太阳能电池把太阳能转化成________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。甲乙两同学做了如图所示的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动了。对于小磁针转动的原因，两同学有着不同的假设：

    甲：是因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转

    乙：是因为电流周围产生磁场，磁场对磁针产生了力的作用

    （1）没通电时，静止的小磁针的N极指向_____。（填“南方”或“北方”）

    （2）两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极，改变电流的方向，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是_____。

    （3）老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针的转动方向将_____（选填“不改变”或“改变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】中国科技馆“探索与发现”展厅有一个叫做“善变的软磁铁”的展品，展台如图所示，其简化示意图如图所示．水平轨道上有两块彼此相距很远的磁铁：甲为被固定的圆柱形永久磁铁，其右端为N极，乙是可以沿水平轨道运动的软磁铁（其左端呈锥形）．在某次实验中，推动软磁铁乙向永久磁铁甲移动，会感觉到它们之间的排斥力越来越大，推动乙的过程越来越吃力；接近到一定距离时，两块磁铁之间的斥力又忽然变成了吸力．

    （1）实验的初始阶段，软磁铁乙的左端是________（填“N”或者“S”）极．

    （2）构成软磁铁乙的材料叫软磁材料，这种材料比较容易被磁化也很容易退磁，在磁性上表现“软”．请你根据对软磁材料的介绍或者根据描述的实验现象，说出软磁材料可能的一种用途：________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种物质质量相同。分别用相同的加热器对两种物质加热，记录的两物质升高的温度与加热时间如表中所示，则有：在相同时间内，甲吸收的热量_____（少于/等于/多于）乙吸收的热量；升高相同的温度时，甲吸收的热量_____（少于/等于/多于）乙吸收的热量；甲的比热容_____（小于/等于/大于）乙的比热容。

    加热时间（min）

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    升高温度（℃）

    甲

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    乙

    2

    4

    6

    8

    10

    12

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明、小华两位同学猜想：①电阻大小与导体的长度有关、②电阻大小与导体的横截面积有关、③电阻大小与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示：

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    A

    镍铬合金

    0.5

    0.5

    B

    镍铬合金

    1.0

    0.5

    C

    镍铬合金

    0.5

    1.0

    D

    锰铜合金

    1.0

    （1）为了验证猜想①，应该选用编号为_____两根电阻丝；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_____（填序号）：小明分别将A和D两电阻丝接入图甲所示电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，_____。

    （2）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案合理，操作时发现两表的连接和示数如图乙、丙所示，观察到电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差偏_____，解决这一问题的措施是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定小灯泡功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为9Ω，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样。图甲是小明同学连接的实物电路图

    （1）在连接电路时，开关要置于______状态，闭合开关前要将滑片置于__________位置，

    （2） 请观察实物电路中的电流表、电压表及滑动变阻器的连接是否有错误及不恰当之处，如有请具体写出：

    A．__________________________

    B．________________________

    C．__________________________

    （3）小明同学及时纠正了电路连接的错误及不恰当处后（电路元件连接正确处不动），闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表示数为3V，电流表示数为0，故障的原因可能是______。

    （4）小明同学排除故障后，再次闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到某点时，电压表的示数为2.2V，为测定小灯泡的额定功率应将滑片向_________移动（选填“左”或“右”）。

    （5） 当电压表的示数等于额定电压时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是__________W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中，在图示的螺线管周围不同位置放一些小磁针，闭合开关，观察各个小磁针的指向．此实验中小磁针的作用是______，为了探究结果更精确，小磁针应________(选填“多一些”或“少一些”)；把电池正负极对调，闭合开关会发现小磁针________，此现象说明_________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，滑动变阻器的滑片移动的过程中，电压表示数变化范围为伏，电流表示数变化范围为安，则的阻值为__________欧，变阻器的最大电阻值为__________欧，电源电压为__________伏．

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