练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】下列四个实例中，能够增大压强的是（ ）

    A. 房屋的墙基砌得比墙宽 B. 菜刀刃磨得很锋利

    C. 坦克装有两条宽大的履带 D. 载重车装有许多车轮

    【答案】B

    【解析】解： A、房屋的墙基砌得比墙宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；B、菜刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B符合题意；C、坦克装有两条宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意；D、载重车装有许多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意．

    故选B．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·温州卷】某兴趣小组利用图甲装置探究电流热效应的影响因素，实验步骤如下：

    ①将阻值为10Ω和20Ω的电阻丝分别置于A、B两个盛满煤油的烧瓶中，按图甲所示连接电路。

    ②闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至某一位置，记录此进电流表的读数I。通电一段时间，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为Δh1、Δh2。

    ③断开开关，直至玻璃管中的液面降回各自初始位置。

    ④闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的读数为2I。当通电时间与步骤②相同时，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为Δh3、Δh4，实验数据如表。

    电流大小

    烧瓶玻璃管内液面的变化高度

    A烧瓶

    （RA=10Ω）

    B烧瓶

    （RB=20Ω）

    I

    Δh1

    Δh2

    2I

    Δh3

    Δh4

    （1）步骤②中的电流表示数如图乙所示，此时电流为 A。

    （2）本实验设计串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响，可以控制哪些变量相同？ 。

    （3）小明认为：只要选择“Δh1、Δh2、Δh3、Δh4”四个量中的某两个量进行比较，就能说明“对电流产生热量多少的影响，电流比电阻更大”，请比较这两个量的大小关系： 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】俄罗斯套娃是一种俄罗斯特产的木制玩具，它一般由多个一样图案的空心木娃娃一个套一个组成，把它们都拿出来后，每一个娃娃的底部平坦都可以直立．桌面上现有A、B和C三个娃娃，已知构成它们的木材相同，且A的质量是B的2倍，是C的4倍（如图所示）．若用弹簧测力计测得A所受的重力为8N．求：B内套上C且二者静止在桌面上时，二者所受的桌面的支持力．（g取10N/kg）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两个完全相同的木块放在同一水平地面上，它们分别在水平拉力F1和F2作用下沿同一直线做匀速运动，若它们同时同地出发，甲、乙的运动方向相同，甲、乙的s﹣t图象如图所示．运动10秒时，甲与乙的距离为米，拉力F1F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

    （1）实验中，他就液体压强的工具是 ．
    （2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）．
    （3）甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是 ．
    （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比．
    （5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】余庆县是“四在农家”发源地，政府安排改善王明家居住条件，计划建一座房子，其设计的房子剖面图如图所示．设计的地基和房体的总质量为8×105kg，地基总的底面积为64m2 ． 求：
    （1）地基和房体总重力是多少N？（g=10N/kg）
    （2）地基和房体对地的压强是多少Pa？
    （3）经勘探测得地面所能承受压强为1.2×105Pa．小明设计的房子能否按设计修建？说明理由．如果不行，而又必须在原地修建，可采取什么措施？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】科学的发展推动了技术的进步，科学家的发明与创造推动了人类文明的进程．正是由于奥斯特发现了______________________________，法拉第发现了__________现象，才有了今天的电气化时代．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是 ( )

    A. 甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用

    B. 相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同

    C. 做匀速直线运动的汽车受到的合力不一定为零

    D. 若一个物体受到平衡力，它一定保持静止状态

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文回答问题

    自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有这么几种方法：

    一、摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实。日常用的塑料梳子、笔杆、塑料尺子与头发或腈纶针织物也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生了转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷。

    根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛--玻璃--羊毛--丝绸--铝--木--硬橡胶--硫磺--人造丝．．．．．顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电；两物质顺序相隔越多，起电的效果就越好。

    二、接触起电：将一带电体与一不带电的物体接触时，就会有一部分电子或从带电体跑到不带电体上，或从不带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷。

    三、感应起电：将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集与A相同的电荷。如图所示，这就是感应起电。

    （1）摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，其实质是 发生了转移。

    （2）若用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛带 电。

    （3）用塑料梳子梳头发时，越梳头发越蓬松，这是上述三种带电方法中的 。

    （4）自然界中只存在两种电荷，分别叫正电荷和负电荷，它们之间的相互作用规律是： 同种电荷相互 ，异种电荷相互 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案