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    如图所示的杠杆中，已知动力F1和阻力臂L2，请你作出动力臂L1和阻力F2．

    6 @ 不能 【解析】左图，过支点O作垂直于F1作用线的垂线段，即动力臂L1；过L2的上端作垂直于L2的阻力F2相交于杠杆并延长，方向向斜向下．如图： 右图，反射延长F1，过支点O作垂直于F1作用线的垂线段，即动力臂L1；过L2的右端作垂直于L2的阻力F2相交于杠杆，如图：
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理上册人教版第二章《声现象》单元综合测试卷 题型：单选题

    如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是 （ ）

    A. 水振动，水的高度

    B. 水振动，瓶内的高度空气柱

    C. 瓶和瓶内水的振动，水的高度

    D. 瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱

    C 【解析】试题分析：声音是由物体的振动产生的；音调与振动频率的关系，频率越快，音调就越高． 【解析】 敲击它们时，振动的物体是水和瓶子，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，音调越低，因此声音产生的原因和决定音调的因素分别瓶和瓶内水的振动、水的高度． 故选C．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册：7.1力课后作业 题型：填空题

    下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是_________，说明力能使物体发生形变的是__________ .

    BCE AD 【解析】图BCE中，足球运动员改变了足球的速度大小和运动方向，所以可以说明力能改变物体运动状态；AD两图用力拉弹簧，弹簧变长和手折物体变形说明力能使物体发生形变。 故答案为：(1). BCE (2). AD

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册第七章力检测题 题型：单选题

    放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力的作用，下列有关的说法中，正确的是( )

    A. 茶杯对桌面的压力不属于弹力

    B. 桌面对茶杯没有作用力

    C. 茶杯和桌面间有相互作用的弹力，但两者均未发生形变

    D. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的

    D 【解析】A. 弹力由接触的物体相互挤压，物体变形而产生，所以茶杯对桌面的压力属于弹力，故A错误； B. 桌面对茶杯有向上的支持力，故B错误； C. 弹力由接触的物体相互挤压，物体变形而产生，所以茶杯和桌面间有相互作用的弹力，且两者均发生形变，故C错误； D. 茶杯对桌面的压力属于弹力，是由于茶杯发生形变而产生的，故D正确。 故选D。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018八年级物理下第十二单元简单机械检测题 题型：综合题

    如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg．身体可视为杠杆，O点为支点．A点为重心．（g=10N/kg）

    （1）该同学所受重力是多少？

    （2）在图中画出该同学所受重力的示意图，并画出重力的力臂L1

    （3）若0B=1.0m，BC=0.4m，求地面对双手支持力的大小．

    见解析 【解析】试题分析：（1）G=mg=56kg×10N/kg=560N； 答：该同学所受重力是560N． （2）过A点沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示；再过支点作重力作用线的垂线段．如图所示： （3）由杠杆平衡条件得，F•OC=G•OB， 地面对双手的支持力： F===400N． 答：地面对双手支持力的大小为400N．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018八年级物理下第十二单元简单机械检测题 题型：填空题

    【河南省2015年中考物理试题】下图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用______方案（选填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以__________。（不计机械的自重及摩擦）

    甲 省力 【解析】试题分析：小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案都使用了滑轮，其中甲能省一半的力，但多费一倍的距离；而乙费一倍的力，所以，若拉船的力需要很大，则应选用甲。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018八年级物理下第十二单元简单机械检测题 题型：单选题

    如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M.用一把弹簧测力计依次在A、B、C三点沿与圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3.它们的大小关系是（ ）

    A. F1<F2<F3<G B. F1>F2>F3>G C. F1＝F2＝F3＝G D. F1>F2＝F3＝G

    C 【解析】试题分析：利用杠杆平衡条件分析，当阻力和阻力臂不变时，如果动力臂不变，只改动用力方向，其动力不变，据此分析解答． 【解析】 设拉力的力臂为L，则由题意可知，当杠杆在水平位置平衡时：G×OD=F×L 由此可得：F= 因为G，OD不变，OD=L=r，故F=G，由于F1、F2、F3的力臂都为圆的半径，相等，故F1=F2=F3=G 故选：C

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    科目：初中物理 来源：江西临川一中人教版物理第七章《力》过关检测题 题型：单选题

    在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则

    A. L甲=L乙=L丙=L丁 B. L乙=L丁＜L甲=L丙

    C. L甲=L乙＜L丙=L丁 D. L丁＜L乙＜L甲＜L丙

    B 【解析】在弹性限度内，弹簧的形变量与所受拉力成正比，图中四个弹簧所受拉力相等，故弹簧的形变量相等。只是乙和丁是压缩弹簧，长度变短，而甲和丙是拉伸弹簧，长度变长，故L乙＝L丁。

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    科目：初中物理 来源：2018中考物理复习考点必刷题金卷--专题二 声现象 题型：实验题

    小阳在“探究声音产生的原因”实验中观察到了如图所示的一些现象：发声的音叉放入水中，水花四溅；发声的鼓，鼓面上的纸球弹跳起来；轻质小球碰到正在发声的音叉会不停的跳动，因此小阳认为“物体与发声体接触才能受到力的作用”．一旁的小红说：“发声体产生声波，与发声体不接触也可以有力的作用．”请利用：一根蜡烛，火柴，剪刀，矿泉水瓶，气球和细线，设计一个实验证明小阳的观点是错误的．请你写出主要实验步骤和实验现象．

    见解析所示 【解析】①剪掉矿泉水瓶瓶底,用橡皮膜(剪开的气球)、细线将矿泉水瓶底部密封,张紧橡皮膜,去掉瓶盖. ②点燃蜡烛,瓶口正对蜡烛火焰并保持适当距离. ③用手弹击橡皮膜. (2)实验现象:橡皮膜被弹击振动发出声音,蜡烛熄灭,说明小阳的观点是错误的.

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