温度、热量与内能的关系
;分子的热运动;热传递改变物体内能.
专题:分子热运动、内能.
分析:(1)同一物体,温度降低,内能一定减少;
(2)用热水袋取暖是发生了热传递,不是做功;
(3)物体吸热,内能增加,但温度不一定升高;
(4)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动.
科目:初中物理 来源: 题型:
关于分子动理论和扩散现象,下列说法错误的是( )
A.物体的温度越高,扩散就越快 B.一切物体的分子都在
不停地做无规则运动
C.扩散在气体、液体、固体中都能进行
D.固体、液体很难被压缩
,是因为其分子间有较大的引力
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科目:初中物理 来源: 题型:
内能的利用及其意义.
专题:分子热运动、内能.
分析:要知道锅炉的效率是锅炉有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比.要提高锅炉的效率,我们可以尽量减少能量的损失.所以使煤燃烧的越充分,炉子的效率也会越高.
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明根据下表所提供的几种物质的比热容,得出以下结论,其中正确的是( )
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A.液体的比热容一定比固体的大
B.质量相等的水和煤油吸收相等的热量后,煤油的温度变化大
C.同一物质发生物态变化后,比热容不变
D.质量相等的铝和铜,升高相同的温度,铝吸收的热量多
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科目:初中物理 来源: 题型:
在西部大开发中,国家提出“退耕还林”的伟 大举措,这对改善西部生态环境有着重要意义.大量植树造林,可调节气温.据某新闻媒体报道,一万平方米的森林每秒钟吸收的太阳能约为1.2×105J,如果这些能量被50kg的干泥土所吸收,那么,可使温度为7℃的干泥土的温度升高到多少℃?[C干泥土=0.8×103J/(kg•℃)].
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A,已知AB>AC,如果拉力做的功分别为W1、W2,拉力做功的功率分别为P1、P2,则W1__________W2,P1__________P2.
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如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了很长时间后水才沸腾,他们记录的数据如下表所示:
时间/min | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
水温/℃ | … | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)在组装器材时,是按照 (选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序。(1分)
(2)请指出他们在实验中操作错误之处: 。(答一点即可)(1分)
(3)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如上图中的 (甲/乙)图,水沸腾时吸收热量,温度 (升高/不变/降低)。(2分)
(4)本次实验中水沸腾时的温度为 ℃。 (1分)
(5)根据记录在图中画出水的沸腾图像。(2分)
(6)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是空气中的 遇冷 (填物态变化名称)形成的,该过程要 (吸热/放热)(3分)
(7)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是: 。(1分)(给出一种原因即可)
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