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    16．通常情况下，对下列物质分类正确的是（　　）
    A．冰、玻璃、松香是晶体B．盐、玻璃、铁是晶体
    C．玻璃、松香、橡胶是非晶体D．冰、铁、玻璃是非晶体

    分析 晶体和非晶体的主要区别是：晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点．

    解答 解：A、冰有固定的熔化温度是晶体，玻璃、松香没有固定的熔化温度是非晶体．故A错误；
    B、盐、铁有固定的熔化温度是晶体，玻璃没有固定的熔化温度是非晶体．故B错误；
    C、玻璃、松香、橡胶没有固定的熔化温度，是非晶体．故C正确；
    D、冰、铁有固定的熔化温度是晶体，玻璃没有固定的熔化温度是非晶体．故D错误．
    故选C．

    点评 该题考查同学们对常见的晶体、非晶体的了解情况，属于基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．如图1所示．
    （1）实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的．
    （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是受力面积相同，压力越大，压力作用效果越明显．
    （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图甲丙所示实验．
    （4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．该结论不正确（正确、不正确），原因是沒有控制压力相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在探究“浸没在液体中的物体所受浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，部分同学提出如下猜想：
    物体所受浮力的大小可能跟物体的密度有关
    物体所受浮力的大小可能跟物体的形状有关
    （1）请你就上述猜想任选一种，设计出实验探究方案．（所选猜想可以是同学提出的，也可以是你自己提出的）．在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小明为同学们做了如图所示的一系列探究实验．请你从中选择一些图，针对某个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
    （2）探究的因素是：液体的密度；
    选用的图是甲、丙、戊（选填图中的序号），探究的结果是：浸没在液体中的物体，受到的浮力与液体密度有关，液体密度越大，浮力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图是群众喜爱的体育运动-拔河比赛
    （1）平时拔河比赛中，两个队势均力敌，僵持不动，我们就说这两个队的力相等，其原因是中间的红旗保持静止状态，受力平衡（填“平衡”或“非平衡力”），此时绳子略有伸长，说明力可以使物体发生形变
    （2）物理活动课上，举行男女同学拔河对抗赛，将红旗换成了汽车做标志，在一辆载重汽车的前后各栓了一根绳子，比赛规则是哪一组把汽车拉向自己的一面，就赢得比赛．虽然男同学的拉力明显大于女同学的拉力，可男同学没有拉动汽车，此时汽车受力平衡 （填“平衡”或“不平衡”），而男女队伍的拉力不等，这两个拉力不是（填“是”或“不是”）平衡力，这个现象说明在探究二力平衡的实验中，用卡片代替大木块的原因是减小摩擦力的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．下面是小明同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是（　　）
    A．体重大约有500N
    B．手指甲的宽度约为1.0mm
    C．体温大约为37℃
    D．身体的平均密度大约是1.0×103kg/m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．阅读下文，回答文后问题：
    今年秋季开学之际，博才南校区正式启用，我校从此也开启“一校两址”的新篇章．
    南校区毗邻国家4A级景区洋湖湿地，洋湖湿地景区位于长沙市西南部，是中南地区最大的城市湿地，生态环境极佳．
    在这里，清晨湖面白雾袅袅，傍晚水天一色；时而传出笛儿般又细又亮的鸟叫声，时而飘来一阵阵沁人肺腑的幽香．洋湖的水碧蓝碧蓝的，倒映着四周青山的影子；倒映着蓝天上浮游云絮的影子；这里还是散心游乐的好去处．周末一家几口驱车前往，小桥、流水、青山迎面而来，各种美景应接不暇．
    （1）按要求填写表中的空白
    序号物理现象（摘取原文）物理知识
    1清晨湖面白雾袅袅
    2声音在空气中传播
    （2）请根据文中所提供的信息提出一个物理问题，并作出回答．
    （注：不与表中的内容重复）
    （示例：问题：青山、云絮的影子是怎么形成的？答：光的反射．）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．南京城市发展迅速，目前地铁1、2、3号均已全线开通．小霖去乘坐地铁时发现“聪明的电梯”（如图甲），小霖根据网络搜索的如有乙图所示的简易控制电路，R是一个压敏电阻，其电阻阻值随压力的增大而减小．分析：当人走下电后，电磁铁的磁性变弱（选填：“强”或“弱”），电动机的转速变小（选填：“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，冰壶沿水平冰面向左滑行一段距离后静止．画出冰壶在滑行时的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，在探究滑轮组的机械效率实验中小红和小明用同样的滑轮，用甲、乙两个不同的滑轮组测出了各自的实验数据．
     钩码
    重G/N    		钩码上升的高度h/cm弹簧测力计
    的示数F/N    		弹簧测力计移
    动的距离s/cm
    小红2101.030
    小明2100.840
    （1）根据小红提供的实验数据，请在图甲中画出她组装滑轮组的绕线方法．
    （2）小明测得滑轮组的机械效率为62.5%．
    （3）实验后小明想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢？经过思考后他认为：即使像图乙那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与提升的物体重有关，并用实验验证了自己的猜想是正确的．小明的实验方法是在滑轮组上挂不同数量的钩码分别测出滑轮组的机械效率并比较．
    （4）小红认为：用滑轮组提升重物时，人提升动滑轮所做的功是没有用的，所以，动滑轮个数也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素．
    （5）小明用滑轮组乙在t秒内匀速提起重为G的物体升高h米（不计绳重和摩擦），若滑轮组的机械效率为η，动滑轮重G动=$\frac{G}{η}$-G；小明的功率P=$\frac{Gh}{ηt}$．

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