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某同学用如图所示的装置研究电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系，图中两个烧瓶内盛有质量和初始温度都相同的煤油，温度计用于显示瓶内油的温度，甲瓶中电阻丝的电阻大于乙瓶中电阻丝的电阻。实验时，该同学想把两瓶中的电阻丝串联接入电路:

（1）请你用笔画线代替导线，帮他完成电路。

（2）这样连接电路的目的是。

（3）实验过程中可以观察到甲瓶中温度计的示数大于乙瓶中温度计的示数，这表明　

（1）图略。

（2）控制电流和通电时间相同。

（3）在电流和通电时间相同时，电阻越大电流通过导体产生的热量越多。

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22、某校科学实验室内设置有四辆脚踏车，每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车，因为骑车不仅可以健身，同时还可以发电供学校使用．装在自行车上的发电机工作时把

机械

能转化成电能．同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理，探究中有同学们提出了问题：“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢？”
小红猜想：“可能跟磁场的方向有关．”
小华猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关．”
小丽猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关．”
请你根据图所示的实验装置，帮助小丽设计实验来验证她的猜想，简述你的实验方法：

在相同条件下，让导体以不同的速度做切割磁感线运动，观察灵敏电流计的指针偏转程度

．
请你也猜猜看，感应电流大小还可能跟

磁场强弱

有关．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在用如图所示装置探究“杠杆的平衡条件”实验中．
（1）将杠杆装在支架上后，发现其右端下沉，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向

左

调，直到杠杆在水平位置平衡为止．此实验中选择将杠杆调在水平位置平衡的最大好处是

便于测量力臂大小

．
（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=6N、L₁=20cm、F₂=4N和L₂=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？

不能

．理由是：

只有一次实验数据，总结的实验结论具有偶然性

．
（3）如图，杠杆恰好在水平位置平衡．如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆

右

端将下沉．（杠杆上每一小格距离相等）

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

某校科学实验室内设置有四辆脚踏车，每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车，因为骑车不仅可以健身，同时还可以发电供学校使用．装在自行车上的发电机工作时把能转化成电能．同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理，探究中有同学们提出了问题：“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢？”
小红猜想：“可能跟磁场的方向有关．”
小华猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关．”
小丽猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关．”
请你根据图所示的实验装置，帮助小丽设计实验来验证她的猜想，简述你的实验方法：．
请你也猜猜看，感应电流大小还可能跟有关．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

在用如图所示装置探究“杠杆的平衡条件”实验中．
（1）将杠杆装在支架上后，发现其右端下沉，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向调，直到杠杆在水平位置平衡为止．此实验中选择将杠杆调在水平位置平衡的最大好处是．
（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=6N、L₁=20cm、F₂=4N和L₂=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？．理由是：．
（3）如图，杠杆恰好在水平位置平衡．如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆端将下沉．（杠杆上每一小格距离相等）

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科目：初中物理 来源：2011年辽宁省营口市中考物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

某校科学实验室内设置有四辆脚踏车，每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车，因为骑车不仅可以健身，同时还可以发电供学校使用．装在自行车上的发电机工作时把______能转化成电能．同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理，探究中有同学们提出了问题：“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢？”
小红猜想：“可能跟磁场的方向有关．”
小华猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关．”
小丽猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关．”
请你根据图所示的实验装置，帮助小丽设计实验来验证她的猜想，简述你的实验方法：______．
请你也猜猜看，感应电流大小还可能跟______有关．

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