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温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的
热胀冷缩
热胀冷缩
原理制成的.根据如图所示测量液体温度的操作情况,
 
提出使用温度计时注意事项中①
读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,不能离开被测液体来读数.如果离开,温度计的示数会下降,读出的数据不准确
读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,不能离开被测液体来读数.如果离开,温度计的示数会下降,读出的数据不准确
;②
读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平.仰视或俯视时读出的数据会不准确
读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平.仰视或俯视时读出的数据会不准确
分析:①常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的;
②温度计的正确使用方法:一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿,待温度计示数稳定后再读数;三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱上表面相平.
解答:解:
温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的热胀冷缩原理制成的.
读取温度计温度时,要注意:①读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,不能离开被测液体来读数.如果离开,温度计的示数会下降,读出的数据不准确.
②读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平.仰视或俯视时读出的数据会不准确.
故答案为:热胀冷缩;①读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,不能离开被测液体来读数.如果离开,温度计的示数会下降,读出的数据不准确;
②读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平.仰视或俯视时读出的数据会不准确.
点评:温度计是日常生活和物理实验中经常使用的测量工具,需要熟练掌握其使用和读数方法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

15、在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的
热胀冷缩
原理制成的.根据图所示测量液体温度的操作情况,提出使用温度计注意事项中的两项:
使用温度计时,玻璃泡要浸没在被测液体中
;②
读数时,视线要与液柱的上表面保持相平


(2)小明同学在利用如图所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
水的初温太低

杯中水量较多

(3)小明在做“观察水的沸腾”实验后,又进一步观察了水是自然冷却过程,他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示.由图象可知:水是沸点是
100
℃,做上述实验时是环境温度(即室温)应在
30
℃左右.

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科目:初中物理 来源: 题型:

液体温度计是实验室常用的工具,它是根据
液体的热胀冷缩
液体的热胀冷缩
原理制成的.我国地域辽阔,同一天南北不同地方温度差别很大.如图(A)、(B)是十二月某一天同一时刻在三亚和北京观测到的温度计的示意图.由图可知,三亚此时温度为
19
19
℃,读作
十九摄氏度
十九摄氏度
;此时北京温度为
-7
-7
℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

温度计是实验室常用的工具,它是根据液测温体的
热胀冷缩
热胀冷缩
原理制成的.我国地域辽阔,同一天南北不同地方温度差别很大.如图(A)、(B)是十二月某一天同一时刻在三亚和北京观测到的温度计的示意图.由图可知,三亚此时温度为
19
19
℃,读作
19摄氏度
19摄氏度
;北京此时温度为
-7
-7
℃,应读作
零下7摄氏度
零下7摄氏度

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科目:初中物理 来源: 题型:

温度计是实验室常用的工具.根据如图所示测量液体温度的操作情况,提出使用温度计注意事项中的两项:

读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中
读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中

读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平
读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平

③温度计的读数是
16
16
℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网(1)温度计是实验室常用的工具,它是根据液体
 
的原理制成的,图1中温度计的示数是
 
℃.
(2)如图2中所示,电阻箱接入电路中的电阻是
 

(3)在图3所示的○内填上适当的电表符号,使之成为一个正确的电路,且闭合开关S后,两灯均能发光.

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