【题目】把冰水混合物放到一个0℃的房间内,发生的现象是( )
A.冰会熔化
B.水会凝固
C.冰不熔化水不凝固
D.无法判断
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【题目】如图是研制出的助残仿真机械手握住瓶子,当电脑控制的机械手的握力不够大时,瓶子下滑,此时增大握力就是通过的方法来增大摩擦,当瓶子握住后,继续增大握力,摩擦力(变大、变小、不变),当瓶子外有油或水时,机械手不容易抓住,原因是.
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【题目】如图所示,是某草原发生的一起龙卷风,龙卷风的实质是高速旋转的气流.它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷人空中.龙卷风能“吸”起物体是因为( )
A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强
B.龙卷风增大了空气对物体的浮力
C.龙卷风使物体受到的重力变小
D.迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空中
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【题目】相同的薄壁平底玻璃试管悬挂于弹簧测力计下,开口向下插在水银槽中(管口与水银槽底不接触).管内分别有一段长h1、h2的水银柱(h1<h2),则左、右两弹簧测力计的拉力F1、F2的大小关系是( )
A.F1>F2
B.F1<F2
C.F1=F2
D.条件不足,无法确定
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【题目】学习了杠杆知识后,小红利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件.她所选择的器材有:铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺等.
(1)她将细线大致系在铅笔的中部位置,铅笔静止后如图甲所示,若想调节铅笔水平平衡,她应将细线向_______(左/右)移动.
(2)调节水平平衡后,她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧,如图乙所示.她所测数据记录在下表中:
记录数据后,同桌的小亮按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,小红说这个结论与杠杆平衡条件不相符.为了进一步完善实验,得出普遍规律,小红接下来的做法应该是________。
A.改变力的大小 B.改变力的方向 C.改变力的作用点
(3)在实验过程中,铅笔水平平衡后(如图乙),小红不小心将前端细长的铅笔芯弄断了(如图丙),她立刻将铅笔稳住,并将铅笔芯放到左端细线下方固定(如图丁),则松手后铅笔________。
A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡
(4)学习了功的知识后,小红回看之前杠杆记录的数据,她想能否将表格中F1L1/Nm单位Nm换成J?根据功的定义,你觉得可以换吗?________(可以/不可以).
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【题目】“蹦极”是一种新型而富有刺激性的运动项目.人在蹦极时,有一根弹性极强的橡皮绳,一端系住人的腰部,另一端系在跳台上部,如图所示,A点为橡皮绳的自由长度点,B点为人在空中静止时的位置点,C点为下落过程中能达到的最低点.如不考虑空气的阻力,则人在未达到A点的下落过程中只受到的作用;当下落到A点下端后,此时人又受到一个的作用.在整个下落过程中速度达到最大的是点(选填A、B、C)
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【题目】实验室有两只分别盛有水和盐水的烧杯,但没有标签,小明和小华分别采用不同的方法进行辨别:
(1)小明想测出密度进行判断,除了需要天平外,还应选用的测量工具是.
①把天平放在上,并将游码移至标尺左端零刻度处;调节天平横梁平衡时,发现指针的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节.
②图乙是小明同学在实验操作过程中的情况.他的错误是: , .
(2)按正确步骤将天平重新调平后,他将适量的盐水倒入量筒中,测出其体积如图丙A所示;然后用天平测出了空烧杯的质量为10g;再将量筒中的盐水倒入该烧杯,测量盐水和烧杯的总质量,天平平衡后如图丙B所示,则总质量是g,算出该盐水的密度是kg/m3.分析该测量过程,你认为小明测出的盐水密度比真实值(填“偏大”或“偏小”).
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【题目】图所示为科研人员研制的“发电鞋”,鞋的内部安装了磁铁和线圈,当人体带动磁铁相对线圈运动时,线圈中产生电流。当人以1.5m/s的速度行走时,其发电的功率约为0.5W。下列说法中正确的是
A. 发电鞋工作时将电能转化为机械能
B. 发电鞋是利用电磁感应原理工作的
C. 发电鞋与直流电动机的工作原理相同
D. 人以1.5m/s的速度行走0.5h的过程中,发电鞋可以产生约7.5J的电能
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【题目】小军在综合实践活动中,利用天平(砝码)、量筒、烧杯和细线等器材,对某种合金和水进行了探究.
小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究.
(1)将天平放在水平桌面上并游码归零后,若指针静止时位置如图所示,则应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节;
(2)如图是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置,它的质量为g;
(3)如图是他用量筒测量合金块体积的情景,则该合金块的体积是cm3;
(4)换用大小不同的合金块,重复上述测量,他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图所示.由图象可知,合金块的质量与体积成;
(5)通过上述探究,若合金块的体积为10cm3则它的质量m= g;
(6)小军接着对水进行研究,描绘出质量与体积的关系图线如图中甲所示.他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线甲未经过坐标原点,由此推断:水的质量与体积的关系图线是(选填如图中“乙”“丙”或“丁”)
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