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    交通噪声是城市的主要来源之一，如下图所示，甲、乙两图分别表示在      和      控制了噪声。
    声源 传播过程中

    试题分析：噪声的控制有三个途径：在声源处控制噪声，在传播过程中控制噪声和在人耳处控制噪声。禁止鸣笛是禁止喇叭发声，属控制噪声源；高速路边隔音墙是阻碍了噪声的传播。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    从物理学角度来看，噪声是由发声体______产生的；从环境保护的角度来看，凡是妨碍人们正常______、______和工作的声音，以及对人们要听的声音______的声音都属于噪声．中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在______（选填“声源处”“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    噪声是当代社会的公害之一，控制噪声是政府部门和每个公民的责任和义务．
    （1）噪声是由于发声体的________________ 产生的，通常情况下，噪声是通过________________ 传入人耳的，噪声过大，会破坏听力，说明噪声能够传递________________ ．
    （2）城市道路两旁的隔声板是从阻断噪声的________________ 来控制噪声的；公共场所禁止大声喧哗是从防止噪声的________________ 来控制噪声的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    控制噪声可以从三个方面入手，下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是（   ）
    A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
    B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
    C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
    D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    李强同学在探究并比较材料的隔声性能好差时，选用了一只轻薄的纸盒、一只厚重的木盒、两只有振铃的响钟。他的实验步骤如下：a.将一只闹钟放在桌面上，使其振铃发声，听一听声音的大小；b.紧接着罩上纸盒，再听一听声音的大小；c.将另一只闹钟放在桌面上，使其振铃发声，听一听声音的大小；d.紧接着罩上木盒，再听一听声音的大小，他发现，两次罩上盒子后听到的声音大小几乎相等，于是他得出轻薄的纸盒和厚重的木盒隔声性能是一样的。
    (1） 小华认为李强同学得出的结论是不正确，请你思考李强同学在探究过程中存在哪些不合理或不妥当之处（至少写出两处）？                 ，                    。
    (2） 小华设想了以下实验方案：将同一声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较               ．
    (3） 通过实验得到的现象如下表所示：
    材料
    		衣服
    		锡箔纸
    		泡沫
    距离
    		最长
    		长
    		短
    则待测材料隔声性能由好到差的顺序为           ．
    (4） 小芳认为：比较的时候，远离的方向也要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    时间：2013年10月10日12：00，地点：初二（×）教室。有以下情景：（   ）
    情景一：小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏
    情景二：小黄在看课外书籍
    情景三：小马在讲台前拍球
    情景四：还有几位同学围坐在一起大声争论着问题
    对于小黄而言，属于噪声的是：
    A．只有情景一
    B．只有情景四
    C．只有情景三
    D．情景一、情景三、情景四都是

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活，有时甚至会吧居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行会产生很大的　  　，同时说明声波可以传递　  　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰，在下列措施中，合理和可行的是（    ）
    A．老师讲话的声音大一些B．学校为每个学生免费提供一个防噪声的耳罩
    C．在教室的周围植树或建隔声板D．在教室里多安装噪声监测装置

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    交通噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在           ___________和         控制了噪声。

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