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    阳阳在课后自主设计了测量小灯泡电阻的实验，已知小灯泡的额定电压为，实验电路图如图所示．

    按甲图所示的电路图，将乙图中的电压表正确连入电路中_______．（用笔画线代替导线）

    阳阳设计的这个实验中，测量电阻的原理是________．

    开关闭合前，滑片应移到________（选填“”或“”）端；实验中，当滑片移到某一位置时，电流表和电压表的示数如图所示，则此时小灯泡的电阻为________．

    阳阳在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现电流表的示数为零，电压表的示数接近电源电压，电路的故障可能是________．

    若阳阳同学想用已经连好的电路测量小灯泡的额定功率，请你帮他把主要的实验步骤补充完整：

    ①移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为________时，读出电流表的示数；

    ②用________原理计算出小灯泡的额定功率．

    练习册系列答案
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    （3）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．他的做法可能是__（指出一种即可）

    （4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是__，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于__端（选填“左”或“右”）

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    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年第一学期人教版九年级全册物理第17章《欧姆定律》单元测试卷 题型：实验题

    如图所示是王强同学为探究串联电路中电压规律而设计的电路．

    王强想，之间、之间与之间的电压会有什么样的关系呢？这一过程是科学探究要素中的________要素．

    接着王强又想它们有可能会相等（即）．也可能其中某两个之和等于第三个（即或等）．这一过程是科学探究要素中的________要素．

    王强又设计了三幅电路图和一个记录表格，请把这三幅电路图和记录表格画出来__________．

    若间的电压、间的电压和间的电压分别如图中甲、乙，丙表盘上的示数，请把示数填在表格中，并经________得出________的结论．

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年第一学期人教版九年级全册物理第17章《欧姆定律》单元测试卷 题型：单选题

    如图所示，为某同学在做电学实验时的电路图的一部分，根据此电路图，你可判断该同学一定不能做的实验是

    A. 测定小灯泡的电阻值

    B. 测定小灯泡的实际电功率

    C. 测定小灯泡的额定电功率

    D. 测定串并联小灯泡的电流和电压的关系

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