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    【题目】完成光路图，根据图中的入射光线或折射光线作出相应的折射光线或入射光线。

    （______）

    【答案】

    【解析】

    凸透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴。②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点。③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变。

    过二倍焦距处的入射光线的特点，根据凸透镜的光学特点作图；根据凸透镜成像时，物体在二倍焦距处，所成的像是等大倒立的实像，像在二倍焦距处，所以过二倍焦距处的入射光线经凸透镜折射后一定过另一侧二倍焦距处，画出折射光线。

    平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；

    过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不变；

    过二倍焦距处的折射光线的入射光线通过凸透镜另一侧二倍焦距处，如图所示：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小明举着杠铃不动锻炼体能，他站立时所涉及的物理知识，下列说法正确的是　　

    A. 杠铃静止时的机械能为零

    B. 小明的重力和地面对小明的支持力是一对平衡力

    C. 小明对杠铃的举力没有做功

    D. 杠铃对小明的压力和小明对杠铃的举力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】朵朵和同学们在做电学实验过程中：

    （1）朵朵和同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。由图甲改进为图乙是为保证实验过程中_____这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压_____（选填“改变”或“保持不变”）。

    （2）请用笔画线代替导线，帮助朵朵按电路图丙将图丁中实物电路连接完整__________ 。

    （3）朵朵连完电路，闭合开关后，发现两只电表的指针总在晃动。请分析造成这一现象的原因：电路存在_____。

    （4）在继续用图丁的实物电路探究“电流与电阻的关系”时，朵朵先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，记下电流值；再将5Ω电阻换成10Ω电阻，她下一步操作是：将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动。

    （5）朵朵和同学们完成上述探究活动后，想测量一只额定电压为2V小灯泡的额定功率，但发现电压表被别的同学拿走了，于是她借助一个10Ω的电阻，设计了如图戊所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。具体操作如下：

    ①只闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器，使电流表的示数为_____A时，小灯泡恰好正常发光；

    ②只闭合开关S1、S3，保持滑动变阻器滑片的位置不变，读出电流表示数为I。

    ③P灯=_____（用已知量和测量值表示，数值要求带单位）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑片P在左右两端间滑动的过程中，小灯泡的I–U关系图象如图乙所示，则下列说法正确的是

    A. 电源电压为15V

    B. 变阻器的最大阻值为10Ω

    C. 电路总功率的变化范围为3～24W

    D. 灯泡两端电压为4. 5V时，灯泡的功率小于6. 75W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个重20 N的相同的物块A、B叠放在一起，受到10 N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体B受到摩擦力大小是_______N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2_______（>／＝／<）F1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将重为10N的圆柱体挂在弹簧测力计下，当圆柱体的一半体积浸在水中时，测力计示数为4N。下列说法正确的是

    A. 圆柱体的体积为800cm3

    B. 圆柱体的密度为1. 25g/cm3

    C. 缓缓向下移动弹簧测力计，圆柱体对测力计的拉力最小可达到2N

    D. 剪断悬吊圆柱体的细线，圆柱体在水中稳定时受到的浮力为10N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，为了探究什么情况下磁能生电，设计了如图的实验装置，导线与电流表在磁场中构成了闭合回路，观察电流表的指针可以知道是否有电流产生。

    （1）下列尝试中，一定能够使电流表指针偏转的操作是_________。

    ①让导线在磁场中静止；

    ②换用更强的永磁体；

    ③使用匝数很多的线圈静止在磁场中；

    ④使导线在N、S极之间竖直运动；

    ⑤使导线在N、S极之间左右水平运动；

    ⑥保持导线静止，蹄形磁铁水平左右运动。

    （2）这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫___________，产生的电流叫做_____。若导线在磁场中往复运动，电路中产生的是交变电流，电流表指针来回摆动说明电流的__都是变化的。我国电网的交流电频率为_______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“研究杠杆平衡条件”实验中

    （1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向______调（填“左”或“右”）

    （2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向______（填“左”或“右”）移动______格。

    （3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将______。（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小周做“观察水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示，加热一段时间后水沸腾，记录的数据如下表所示：

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    温度t/℃

    95

    96

    97

    98

    99

    99

    99

    （1）在组装器材时，应按照___________（由上到下/由下到上）的顺序，在固定石棉网 时，应处于酒精灯火焰的_____（外焰/内焰/焰心）位置。

    （2）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为_____。水沸腾后继续加热，水的温度_____（选填“会”、“不会”）升高到100℃。

    （3）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，小周认为这是水汽化成的水蒸气，小明反驳了他的观点，小明的依据是_____。

    （4）请你根据记录数据，在如图乙中画出水0﹣6min的温度和时间关系图象。

    （______）

    （5）小华和小姚同学选用的实验装置相同，并且同时开始做实验，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的图象如图丙b、c所示，分析b、c图象不同的原因是_____。

    （6）A、B两图中，_____图反映了沸腾时的气泡变化情况。

    （7）水从开始加热到沸腾的时间过长，造成这种现象的原因可能是：_____（写一种原因即可）。

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