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【题目】小强同学为了测量某种液体的密度,进行了以下实验:

(1)首先调节天平横粱平衡,发现指针偏向分度盘中央的右侧,此时应向 (选填”)移动平衡螺母。

(2)调节天平平衡后,小强又进行了以下三项操作:

A.用天平测量烧杯和剩余液体的总质量;

B.将待测液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和液体的总质量;

C.将烧杯中液体的一部分倒入量筒,测出这部分液体的体积;

如图所示,以上操作的正确顺序是 (填字母代号)

(3)由上图可得:量筒内液体的质量为 g,该液体的密度为 kg/m3

(4)根据你的生活经验判断,该种液体可能是下面四种液体中的 (填字母代号)

A.B.水银 C.香油 D.盐水

【答案】(每空l)(1)左;(2)BCA(3)441.1×103(4)D

【解析】

1)由于指针指在分度盘的右侧,故说明横梁左端上升,故应将平衡螺母向左调节;

2)正确的操作顺序应该是先测烧杯和液体的总质量,再将液体倒入量筒中,再测剩余的烧杯和液体的质量,故顺序为BCA,这样做的好处是不会出现由于烧杯壁还沾有少量的液体而出现的误差;

3)量筒内液体的质量为82.4g38.4g=44g;液体的体积为40ml=40cm3;故液体的密度为ρ=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3

4)这种液体的密度应该与盐水的密度相当,因为水银的密度太大了,香油的密度要比水的温度小。

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【题目】张刚同学在完成“测量物体运动的平均速度” 后,还想用如图所示实验装置探究从斜面下滑物体运动的快 慢与哪些因素有关。他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想:

猜想一,与斜面的高度有关;猜想二,与斜面的长度有关。“测量物体运动的平均速度”实验的原理是________。为了验证猜想一,他设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放,测出下滑时间。通过测量,发现每次下滑的时间不同,于是得出猜想一是正确的。请对张刚这一探究作出评价,指出他存在的问题是:________。

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【题目】(1)我们确定物体是否运动,必须先选定________如图甲所示,从早晨到中午,阳光下日晷晷针的影子相对日晷的盘面是________(选填“运动”或“静止”)的。

(2)小明在马路边上拍街景照片,先后连续拍了两张,如图乙所示,如果以小轿车为参照物,大卡车向________(选填“左”或“右”)运动;若以地面为参照物,运动速度最小的物体是________(选填“小轿车”“大卡车”或“自行车”)。

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【题目】如图甲所示,探究冰的熔化特点,将装有碎冰的试管直接放置在空气中,不用酒精灯加热,这样做不但使试管均匀受热,而且冰的温度升高较_______(选填),便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知,在第8分钟末,试管里的冰处于_______(选填固态”、“液态固液共存态),冰在熔化过程中温度_______

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【题目】小华家有一只仅能看清“ 0.3A”字样的小灯泡.为了探究通过小灯泡的电流与两端电压的关系,他利用身边的实验器材,设计了如图所示实验电路.
器材:电流表(0~0.6A),电源(U=6V),电阻箱(可以读出阻值的可变电阻),开关,导线若干.
(1)按电路图连接实物电路时,开关S应______(选填“闭合”或“断开”);
(2)实验中,电阻箱接入电路的阻值为R,电流表的示数为I,则小灯泡两端电压的表达式UL=_________(用U、I和R表示);
(3)改变电阻箱的阻值,在下表中记录并计算相关数据.请根据表格回答下列问题.
①电阻箱在本实验中的作用和你所熟悉的哪一个电学元件相似?______;
②当UL=2.4V时,灯泡的阻值为________Ω;
③小灯泡的阻值随着两端电压的升高而________(选填“增大”、“不变”或“减小”);
④若实验中只有电阻箱发生断路故障,小华设计了用导线将电阻箱两端连接起来的检测方案.你认为是否可行?并请说明理由.答:_______________________________________.

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【题目】下图所示的情景中,关于力对物体做功的叙述,正确的是()
A.大理石表演拉汽车潜行,此时人拉车做的功

B.起重机吊着重物水平移动,钢丝绳的拉力对重物做的功

C.举重运动员举着杠杆不动,运动员对杠杆做的功

D.足球在水平地面上滚动,足球的重力对足球做的功

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【题目】如图a是一个用电压表的示数反映温度变化的电路原理图,其中电源电压U=4.5V且保持不变,电压表量程为0~3V,R0是300Ω的定值电阻,R1是热敏电阻,其电阻随环境温度变化的关系如图b所示.若闭合开关S,则( )

A.环境温度为40℃时,热敏电阻阻值是150Ω
B.电压表V示数越小,环境温度越高
C.电压表的最小示数是1.5V
D.此电路允许的最高环境温度为60℃

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【题目】在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω 1A”,电源电压4.5V并保持不变.
(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整(请用签字笔在答题卡上连线).
(2)闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是

(3)正确连线后,闭合开关时发现,无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动,电压表指针向右偏转且超过满刻度,原因可能是
(4)先接入15Ω的电阻,调节滑片时电压表示数为3V,观察到电流表示数如图丙所示,则电流表示数为A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,应将滑片向端(选填“左”或“右”)移动,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为0.3A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A.
(5)分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是
(6)王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是;要使电压表示数保持3V,要求变阻器的最大阻值最少为Ω.

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B. 图(b)中木工师傅观察木板是否平整,是利用了光的直线传播特点

C. 图(c)所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象,是由光的反射现象造成的

D. 图(d)所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况

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