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    【题目】下列事物，属于自然光源的是

    A. 树下圆形的光斑 B. 水母 C. 月亮 D. 节能灯

    【答案】B

    【解析】

    试题A、树下圆形的光斑自身不能发光，是小孔成像，不是光源。

    B、水母自身能发光，是自然光源。

    C、月亮自身不能发光，是反射太阳的光，不是光源。

    D、正在发光的节能灯是光源，但节能灯自身不能发光，不是光源。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华和小明在“测量小灯泡的额定功率”．器材如下：待测小灯泡（额定电压为3.8V）、电源（电压恒为6V）、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关各一只，导线若干．
    （1）他们将实验器材连接成了如图1电路，闭合开关后发现灯不亮，只有（选填“电流”或“电压”）表有示数．
    （2）小明想重新连接电路旁边的小华拦住他，认为不用重新连接，只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线在原图上画出正确的接法．
    （3）电路连接正确后，小明开始实验．闭合开关电压表示数为2.2V，则应向（选填“A”或“B”）调节滑片，直至灯泡正常发光，电流表示数如图2，则小灯泡的额定功率为W．
    （4）在实验过程中小明和小华还发现，调节滑动变阻器滑片时，电压表的示数很难准确达到3.8V．经过讨论他们发现只要再（2）小问改接正确的电路上将电压表改接到两端，就能减小实验误差．改接后能减小实验误差的原因是 ．
    （5）小明和小华通过分析认为，如果增加已知阻值的定值电阻R0 ， 只利用一只电流表，通过简单操作（开关S接“a”“b”各一次）就能测量小灯泡的额定功率．图3甲、乙是他们设计的两个电路图，其中能完成测量的是电路图（选填“甲”“乙”或“都可以”）．
    （6）小明和小华还想探究“在电压一定的情况下，电流与电阻的关系”，于是将（2）小问改接正确的电路中的小灯泡换成阻值分别为10Ω、8Ω、6Ω、4Ω的四个定值电阻，其余连接均不变．在实验中，将4个定值电阻依次接入电阻，调节滑动变阻器使定值电阻两端的电压保持某个值U0不变，为了能够顺利得到4组I、R数据，完成实验，该电压U0的取值范围是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】质量0．8kg的小球被抛出去后，如不计空气阻力，在空中小球受到力的作用．该力的施力物体是 ， 该力的方向是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】发生在山区的大地震往往会形成很多的堰塞湖，这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重威胁着下游群众的生命安全.若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到56m，水的密度为1.0×103 kg/m3.
    （1）求上述情况下湖堤底部受到的水的压强.
    （2）假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是6×105 Pa，那么最多还能允许水面上升多少米？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（ ）
    A. 冰鞋上有冰刃
    B. 飞镖的箭头很尖
    C. 载重车装有许多车轮
    D. 压路机的碾子质量很大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】螺丝刀的木柄上有凹凸的花纹，这是利用的方法来增大摩擦，在机器的转动部分安装轴承是用滚动代替滑动的方法来（选填“增大”“减小”）摩擦，自行车刹车时要用力捏车闸，这是利用的方法来增大摩擦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“五一”小长假，同学们去海棠山郊游，在爬山过程中他们的重力势能在不断　 　；爬累了就在树下的影子里休息，影子是由于　 　形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列事件中，不属于利用电热的是（ ）
    A.用电饭锅煮饭
    B.电热孵卵器孵小鸡
    C.电熨斗熨衣服
    D.电视机加散热窗

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小．实验中测得甲图焦距为10cm，再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状，并分别测量焦距，如图所示．
    （1）测得焦距小于10cm的是图 ， 模拟近视眼的是图 ．
    （2）在同一位置，用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体，移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是图．

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