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    如图，两电阻的阻值相同，以甲、乙、丙三种不同的方式连接在同一电源上，则以下说法正确的是


    1. A.
      丙图的等效电阻最小，乙图的等效电阻最大
    2. B.
      甲图中电路的总功率最大，乙图中电路的总功率最小
    3. C.
      乙图中电流经过第一个电阻后会减小
    4. D.
      甲图中两电阻两端的电压相等，流过的电流不相等
    B
    分析：串联电路总电阻等于各电阻之和，并联电路总电阻的倒数等于各电阻倒数之和；分析清楚电路结构、应用串并联电路特点、电功率公式分析答题．
    解答：由图可知，甲图中，两电阻并联，总电阻R甲=，乙图中两电阻串联，总电阻R乙=2R，丙图中R丙=R；
    A、由图示可知，甲图等效电阻最小，乙图等效电阻最大，丙图电阻居中，故A错误；
    B、电压U相同，甲电阻最小，乙电阻最大，由P=可知，甲图中电路的总功率最大，乙图中电路的总功率最小，故B正确；
    C、串联电路电流处处相等，乙图中电流经过第一个电阻不变，故C错误；
    D、甲图中两电阻两端的电压相等，两电阻阻值相等，流过的电流相等，故D错误；
    故选B．
    点评：掌握串并联电路特点、分析清楚电路结构即可正确解题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?鞍山模拟）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：
    甲同学的猜想是：电阻可能与导体的材料有关．
    乙同学的猜想是：电阻可能与导体的长度有关．
    丙同学的猜想是：电阻可能与导体的横截面积有关．
    金属丝代号 材料 长度/n 横截面积/mm2
    A 金属甲 1 0.2
    B 金属甲 1 0.1
    C 金属乙 1 0.1
    D 金属乙 0.5 0.1

    （1）现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如上表．选用导线A和B进行实验，可以探究
    丙
    丙
    （选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想．要想探究甲同学的猜想应该选用
    B、C
    B、C
    （选上面表格中导线的字母代号）两根导线进行实验．
    （2）小明设计了如图甲所示电路．为判断a、b两点间导线电阻的大小，小明应注意观察
    电流表示数的变化
    电流表示数的变化
    ，具体指明该方案存在的不足：
    若ab间导线电阻太小，使电流过大会烧毁电流表和电源
    若ab间导线电阻太小，使电流过大会烧毁电流表和电源
    ．
    （3）小红设计了如图乙所示的电路，当她将一段导线接入a、b两点间并闭合开关后发现灯不亮，经检查电路无断路、短路故障，你认为灯不亮的原因是
    ab间导线电阻太大，比灯泡的电阻大得多
    ab间导线电阻太大，比灯泡的电阻大得多
    ，
    （4）小刚设计了如图丙所示电路，该电路中灯泡的作用有哪些？①
    由灯泡亮度可直观比较阻值大小
    由灯泡亮度可直观比较阻值大小
    ；②
    限流；防止烧毁电流表和电源
    限流；防止烧毁电流表和电源
    ．
    （5）小刚想用图丙的电路验证“在电压相同时，流过导体的电流跟电阻成反比”，于是选用了几个阻值不同的定值电阻分别先后接入a、b两点间．你认为小刚的方案是否可行？请加以解释？
    不可行
    不可行
    ，
    ab间的电阻改变时，其两端的电压会改变，不能保证电压相同
    ab间的电阻改变时，其两端的电压会改变，不能保证电压相同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：
    （1）猜想：导体电阻可能与导体长度、横截面积、
    材料
    材料
    、
    温度
    温度
    有关．

    （2）实验时，同学们用下图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之问，探究情况如下表：
    序号 材料 长度（m） 横截面积（mm2） 灯泡亮度
    a 镍铬合金丝 1 1 较亮
    b 镍铬合金丝 1 0.5 较暗
    c 镍铬合金丝 2 0.5 最暗
    d 铜丝 1 1 最亮
    当选用
    b、c
    b、c
    两根金属丝，可探究导体电阻跟导体长度的关系，得到的结论是：
    在材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大
    在材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大
    ．
    （3）小明小组还做了如图乙所示的实验，这是为了探究导体电阻与
    温度
    温度
    的关系．
    （4）实验中同学们发现：在电源电压一定时，由于所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显．对这种现象你认为可采取什么措施：
    在电路中串联接入一个电流表
    在电路中串联接入一个电流表
    ．
    （5）同学们想继续探究导体电阻与导体横截面积之间的定量关系，为此他们将a、b两根金属丝串联接入电路（如图丙所示），则当发现电压表示数U1：U2接近
    1：2
    1：2
    时，可以初步判定：在导体的材料和长度相同的条件下，导体的电阻与其横截面积成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?厦门）如图是两根用同种材料制成的镍铬合金线来探究导体的电阻与长度有什么关系的演示装置．演示时依次把ab和cd接入电路．问：

    （1）怎样比较 ab和cd两根导线的电阻大小？
    观察小灯泡的亮度，小灯泡越亮，说明接入的电阻的阻值越小
    观察小灯泡的亮度，小灯泡越亮，说明接入的电阻的阻值越小
    ；
    （2）设计实验时应注意什么问题？
    要注意选用横截面积相同，长度不同的镍铬合金线
    要注意选用横截面积相同，长度不同的镍铬合金线

    （3）通过探究可得出什么结论：
    镍铬合金线的横截面积相同时，长度越长，电阻阻越大
    镍铬合金线的横截面积相同时，长度越长，电阻阻越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：
    （1）猜想：导体电阻可能与导体的材料、长度、
    横截面积
    横截面积
    、
    温度
    温度
    有关．
    （2）由于猜想有多个因素影响电阻大小，应当运用
    控制变量
    控制变量
    法去研究每一个因素对电阻大小的影响．
    （3）实验时，同学们用图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之间，闭合开关后，通过观察灯泡亮度，可以比较出这四根金属丝电阻的大小，探究情况如下表：
    序号 材料 长度（m） 横截面积（mm2） 灯泡亮度
    a 镍铬合金丝 1 1 较亮
    b 镍铬合金丝 1 0.5 较暗
    c 镍铬合金丝 2 0.5 最暗
    d 铜丝 1 1 最亮
    当选用
    b和c
    b和c
    两根金属丝，可探究导体电阻跟导体长度的关系，得到的结论是：
    当导体横截面积、材料、温度相同时，导体长度越长，电阻越大．
    当导体横截面积、材料、温度相同时，导体长度越长，电阻越大．

    （4）小明小组还做了如图乙所示的实验，可探究导体电阻与
    温度
    温度
    的关系．
    （5）实验中同学们发现：电源电压一定果，由于所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显，为了便于观察和比较，你认为可采取什么措施：
    在电路中串联接入一个电流表
    在电路中串联接入一个电流表
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网为了测定电压表Vx的内阻，采用了如图1所示的电路．其中：Vx是待测电压表，量程3V，内阻约3kΩ；V是标准电压表，量程2V，内阻约2kΩ；R1是电阻箱，阻值范围是0-9999.9Ω；R2是滑动变阻器；R3是保护电阻；E是电池组，电动势6V，内阻不计；S1是单刀单掷开关，S2是单刀双掷开关．
    ①实验步骤如下：
    （a）根据电路图1连线．
    （b）将开关S2扳到连接点a处，接通开关S1，调节滑动变阻器R2，使电压表V的读数是1.50V．
    （c）断开开关S1，将开关S2扳到连接点b处，接通开关S1，保持
     
    不变，调节
     
    使电压表V的读数是
     
    V，则可以认为电阻箱R1的阻值就等于电压表Vx的内阻．
    （d）若此时电阻箱R1各旋钮的位置如图2所示，则电阻箱R1的阻值是
     
    Ω，即为待测电压表Vx的内阻．
    ②用本实验方法测得的电压表Vx的内阻值与电压表Vx内阻的真实值相比较，测量值
     
    （填序号）．
    A．略大于    B．略小于    C．等于
    ③上述实验中，闭合开关S1和S2后（先闭合S2后闭合S1），无论怎样调节电阻箱R1和滑动变阻器R2，都要保证两个电压表的安全．在下面提供的四个电阻中，保护电阻R3应选用
     
    （填序号）．
    A．4kΩ        B．3.33kΩ    C．2.4kΩ    D．1kΩ

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