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17.声音的三要素有(  )
A.音色B.响度C.音频D.音调

分析 声音有三个特性:音调、响度、音色.音调指声音的高低;响度指声音的大小;音色能辨别发声体.
音调受频率的影响;响度受振幅的影响;音色是由发声体的材料所决定的.

解答 解:声音有三大特性,称为三要素.声音的三要素是音调、响度、音色.
故选ABD.

点评 掌握声音的三个特性,注意区分音调和响度,掌握音调、响度、音色的影响因素.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.在桌面上的书本,受到“桌面对它的支持力”这个力的施力物体和受力物体分别是(  )
A.书本  桌面B.桌面  书本C.地球  书本D.书本  地球

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.a.如图所示图甲中物块A重4N,图丁中烧杯重0.6 N;
b.将物块轻轻放入盛满水的溢水杯中,如图乙所示,物块A受的浮力为1.6N;
c.根据图丙可知,物块排开水的重力为1.6N,由此可得出的结论是:浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,甲、乙两图中,两磅秤上均垫有完全相同的海绵,若取两个相同的密封杯,杯内装等体积的水,分别静置于海绵上,则水对杯底的压力F,磅秤读数m,海绵下陷深度为h,下列说法正确的是(  )
A.F<F;m>m;h=hB.F>F;m=m;h>h
C.F=F;m<m;h=hD.F<F;m=m;h>h

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12.河上冰面能够承受的最大压强是3×104Pa,现用自重为800N的雪橇运送货物从冰上滑过,已知雪橇与冰的接触面积是0.2m2,这个雪橇最大载货量是多少千克?(g=10N/kg)

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2.设计实验证明:固体可以传声.
实验器材:课桌
实验过程:一位同学轻轻敲打桌子的一端,保证周围同学听不到敲击声.同时另一位同学用耳朵紧贴桌面,根据能否听到声音得出结论.
分析与结论:固体可以传声.

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9.某小组测量一块不规则瓷片的密度及水密度的测量实验.

①把天平放在水平桌面上,指针指在分度盘的中线处,如图1所示,于是小丽同学就使用天平进行测量.此时,同组同学马上提醒说:测量之前应把游码向左移到标尺零刻度线处.
②小丽接受了意见,进行相应调节,结果又发现天平横量不平衡,此时应向右(选填:左,右)端调节平衡螺母,使指针指到分度盘中线处.
③用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图2所示,则瓷片的质量是32.8g.
④他大小瓷片方步进量筒,于是改用如图3所示的方法侧瓷片的体积:
a.往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片.
b.先往量筒装入40ml的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图所示,则瓷片的体积为14cm3
⑤现在可以用密度公式计算出瓷片的密度ρ.根据以上步骤,你认为小李同学测出的瓷片密度值偏小(选填:偏大、偏小).
⑥小军接着对水进行探究,描绘出质量与体积的关系图线如图4中甲所示.他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线甲未经过坐标原点.由此推断:水的质量与体积的关系图线应是丙(选填图中“乙”、“丙”或“丁”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小刚和小强练习连接串并联电路的实验
(1)在连接过程中,开关应该是断开(选填“断开”或“闭合”)的.
(2)小刚连接了如图所示电路,如果合上开关,两个灯泡都将不会发光(选填“不会发光”或“会被烧坏”),出现短路(选填“开路”或“短路”)现象.
(3)小刚想将电路全部拆散,重新连接.小强认为只需拆除c这一根导线,就能成为两灯串联(选填“串联”或“并联”)的正确电路.
(4)小强将多余的c导线拆除以后,闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮.用一段导线的两端接触A、B两点时,两灯都不亮;接触C、D两点时,两灯也不亮;接触E、F两点时,只有灯L1亮.对此,下列判断中正确的是B
A.灯L1开路     B.灯L2开路    C.开关S开路    D.灯L2短路
(5)小强认为,在小刚连接的电路中,如果将某根导线的一端移接到另一位置,电路就能成为两灯并联的正确电路了.请在图中要移接的导线上打上“×”号,画出改动后的导线;并在图2中画出改动后的电路图.

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11.圆台形玻璃容器放置在水平桌面上,底面面积为10cm2,内装80g的水,水面高为7.5cm.现向杯中投入一质量为60g的木块,木块最终漂浮在水面上时,水面上升了0.5cm,如图所示(水未溢出,g=10N/kg,不计容器质量)
(1)放入木块前,杯底受到的压强是多少?
(2)放入木块后,水对杯底的压力是多少.

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