下列说法中正确的是( )A．电功率是表示电流做功多少的物理量B．电功率是表示电流做功快慢的物理量C．电功的单位有焦和千瓦D．1J=1V•A 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

19．下列说法中正确的是（　　）

	A．	电功率是表示电流做功多少的物理量
	B．	电功率是表示电流做功快慢的物理量
	C．	电功的单位有焦和千瓦
	D．	1J=1V•A

分析根据电功率的概念、意义和单位进行分析．电功率是指电流在单位时间内做功的多少，它是表示电流做功快慢的物理量．

解答解：A、电功率是表示电流做功快慢的物理量，不是表示电流做功多少的物理量，故以A错误；
B、电功率是表示电流做功快慢的物理量，故B正确；
C、焦耳是电功的单位，千瓦是电功率的单位，故C错误；
D、功率P的单位用W，时间t单位用s，功的单位是J，则由公式W=Pt得出：1J=1W•s，故D错误．
故选B．

点评本题考查了电功率的概念和意义．电功率是由做功多少和所用时间共同决定的，而不能由其中一个决定．

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7．

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10．

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7．关于能，下列说法正确的是（　　）

	A．	只有做功的物体才具有能量		B．	运动的物体具有的能叫做动能
	C．	物体能够对外做功，表示它具有能		D．	质量大的物体，具有的动能一定大

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14．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究磁场对电流的作用：

实验过程	①如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用；将磁铁的N、S极对调后，闭合开关，导体ab向左运动．这说明通电导体的受力方向与磁场方向有关．
应用	②此现象中，电能转化为机械能；据此制成了电动机
方法	③实验中通过导体运动的方向显示导体受力的方向运用了转换法

（2）探究欧姆定律

实验
装置

①请根据电路图将实物电路连接完整：

方法步骤

②连接电路时，开关S应该断开，滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处；
③连入5Ω的定值电阻，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1．
④连入10Ω的定值电阻，重复上述实验，填入表2．请将表中空格填好．

表格

表1　　R₁=5Ω

次数	1	2	3
U/V	3	6	9
I/A	0.6	1.2	1.8

表2　　R₂=10Ω

次数	1	2	3
U/V	3	6	9
I/A	0.3		0.9

结论

⑤分析表1或表2得出：同一导体的电压与电流比值相同，即在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．上实验图象如图所示，则图线b反映了R的实际情况．
⑥分析表1和表2的同组数据可得出：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．

拓展

⑦在上面的实验中将电阻换成小灯泡，测量小灯泡的电阻记录数据如表，请将第一次实验的电阻填好，由表格中的实验数据可知，小灯泡的电阻与它两端电压的关系，可用图中的图线a表示．

次数	I/A	U/V	R/Ω
1	0.30	1.8
2	0.20	1.0	5.0
3	0.18	0.8	4.4

⑧在上面的实验中将电阻换成一块电磁铁和一些大头针又可以探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系

方法

⑨实验中通过比较流入同一个电磁铁的不同电流时，吸引大头针的个数的不同，这里运用的科学方法是转换法．

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4．

我们知道：“电流通过导体时产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比．”这就是焦耳定律，用公式可表达为：Q=I²Rt．小明想通过实验验证这个规律中Q与R的关系以及这个规律中Q与I的关系．他设计了图（甲）、（乙）所示的两个实验．
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A．