认识了物质的性质，可以更好地利用它．分析下表提供的信息（在标准大气压下）可以知道，温度计选用 作为测温物质，能测量的温度最低；温度计选用 作为测温物质，灵敏度最高．
物质名称 | 水 | 水银 | 酒精 |
凝固点/℃ | 0 | ﹣39 | ﹣117 |
比热容/[J•（kg•℃）﹣1] | 4.2×103 | 0.14×103 | 2.4×103 |
阅读快车系列答案科目：初中物理 来源：2016年新人教版八年级上册《第1章+机械运动》（解析版） 题型：实验题
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A，B，C三处时电子表的显示：
（1）该实验是根据公式 进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大、小”）．
（3）请根据图中所给信息回答：
SAB= cm，tBC= s，vAC= m/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）．
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科目：初中物理 来源：2016年苏科版九年级全册《第13章+电路初探》（解析版）（a） 题型：选择题
干电池在工作过程中，它的作用是（ ）
A．化学能转化为电能 B．化学能转化为机械能
C．电能转化为化学能 D．机械能转化为电能
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科目：初中物理 来源：2016年苏科版初中物理初二下册《第6章+物质的物理属性》（解析版） 题型：实验题
为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
质量/g | 温度升高10℃所需要的时同/s | 温度升高20℃所需要的时间/s | 温度升高30℃所需要的时间/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 ；
（2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 （大于/小于）沙子吸收的热量；
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， （填“沙子”或“水”）升高的温度更高；
（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）的结论不符，你认为可能的原因是： ．
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科目：初中物理 来源：2016年苏科版初中物理初二下册《第6章+物质的物理属性》（解析版） 题型：选择题
相同质量的甲和乙两种液体，使它们在相同时间内吸收的热量相等，它们的温度随加热时间变化的关系图象如图所示．根据图象可以得出的正确说法是（ ）
A．甲和乙的初始温度不同
B．甲的温度比乙升高得慢
C．在10min内甲升高的温度比乙大
D．甲和乙的比热容相同
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科目：初中物理 来源：2016年苏科版初中物理初二下册《第6章+物质的物理属性》（解析版） 题型：选择题
关于质量和密度，下列说法中正确的是（ ）
A．冰冻矿泉水完全熔化后，质量变小，密度不变
B．植物种子带到太空后，质量变小，密度不变
C．一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度不变
D．给自行车车胎打气时，车胎内气体质量变大，密度不变
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科目：初中物理 来源：2016年苏科版八年级下册《第6章+物质的物理属性》（解析版） 题型：实验题
实验：测量某种液体的密度．
（1）用量筒测量液体的体积．如图甲所示，液体的体积为 cm3；
（2）用天平测量液体的质量．将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里，天平平衡时，右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图乙所示，已知烧杯质量为30g，则液体的质量为 g；
（3）根据测得的数据，计算出液体的密度为 g/cm3．
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科目：初中物理 来源：2016届河北省沧州市初三期末物理卷（解析版） 题型：填空题
如图所示，为一环境温度监控电路，R1为灯泡，R2为半导体材料制成的热敏电阻（电阻随温度升高而变小）．当环境温度降低时灯泡的亮度变 （填“亮”或“暗”）．电路中消耗的总功率P变 （填“大”或“小”）．
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