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    【题目】声音在传播过程中遇到障碍物，会被反 射回来，若反射回来的声音比原声到达耳边的时间大于________，人耳就能将回声和原声区分开，人耳就听到_______。

    【答案】0.1 s回声

    【解析】

    声音在传播过程中，碰到障碍物，有一部分声能被反射回来，这种反射回来的声叫“回声”；如果回声到达人耳比原声晚0.1秒，人耳就能分辨出两个声音，听到回声，否则回声与原声会混在一起，加强原声。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在月球的表面上主要有岩石和尘埃，有人说飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像演无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为(　　)

    A. 月球表面的岩石受到流星撞击不发声

    B. 流星撞击岩石声音太小，人无法听到

    C. 月球表面没有空气，缺少传播声音的介质

    D. 原因不明，尚待探索

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，正常发光时灯丝电阻约为10 Ω，所用滑动变阻器的最大阻值为50 Ω。

    （1）请用笔画线代替导线在如图中完成实物电路的连接__________；

    （2）闭合开关时，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则电路中发生的故障可能是___；

    （3）排除故障后进行实验。若某次实验，电压表的示数为1.8 V，要使小灯泡正常发光应将滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B”）端移动，同时眼睛应注意观察______（选填“电流表”或“电压表”）的示数；当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是_______W；

    （4）某同学将如图电路中的小灯泡依次更换成阻值不同的定值电阻，探究电流与电阻的关系。若实验中保持电压表的示数2V不变，在不更换其他器材的情况下，他更换的定值电阻的阻值不能大于________Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片，如图所示．为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提出了如下猜想：

    A、与卡片的质量有关

    B、与橡皮筋的形变量有关

    C、与橡皮筋的条数有关

    为了验证猜想，小组选用几根相同的橡皮筋和几张大小相同、厚度不同的卡片进行实验．

    （1）小明将图中的卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的现象是__________，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片，因此它具有弹性势能．

    （2）探究跳起高度与质量是否有关，应选择大小相同、厚度不同的卡片，分别套上相同的橡皮筋，操作中将卡片反过来，每次把它在桌面上用手压平的目的是；实验发现厚卡片弹起的高度较低，那是因为厚卡片刚离开地面时的________比薄卡片小。

    （3）为了探究卡片的跳起高度与橡皮筋的形变量是否有关。小明取了一张卡片，多次改变同一根橡皮筋的形变量，测量跳起高度，进行比较；关于上述方案，下列措施中不能实现改变同一根橡皮筋形变量的是（________）

    A．改变小豁口A和B的距离
    B．改变小豁口A和B的深度

    C．用一根长度不同的橡皮筋
    D．改变每次卡片下压的程度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电加热器置于塑料杯里，实验中不停地轻轻搅拌水，并每隔30s记录温度一次，结果记录在表中，电加热器的功率及水的质量均为已知．下列说法正确的是（　　）

    A. 通过实验数据分析，计算水的比热容最好利用后3次的数据

    B. 为了减少热散失应用铁杯代替塑料杯

    C. 实验过程中，因为有热量散失，计算出水的比热容值会偏小

    D. 在最初的120s内，水温上升的速度是0.125℃/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示装置测量动滑轮的机械效率，实验数据如下表．

    序号

    动滑轮重力
    G动/N

    钩码重力 G/N

    钩码上升高度h/m

    绳的拉力 F/N

    绳端移动距离s/m

    机械
    效率η

    1

    0.1

    1

    0.2

    0.6

    83.3%

    2

    0.1

    2

    0.2

    1.1

    0.4

    3

    0.2

    2

    0.2

    0.4

    83.3%


    （1）实验时，应拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．
    （2）第1次实验时，绳端移动的距离为m．
    （3）第2次实验时，测得动滑轮的机械效率约为 ．
    （4）第3次实验时，绳的拉力约为N．
    （5）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将 ． （均选填“增大”、“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】①小芳在探究“浮力的大小等于什么？”的实验中，做了如图1所示的测量：
    a．写出以上探究中，不重复操作的合理顺序（只填代号）；
    b．通过探究，得出的结论是F浮=G排 ． 由此还可算出铁块的密度．请选用F1、F2、F3、F4、ρ水 ， 表达它的密度：ρ铁=拉力F会（“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】炎热的夏天，从冰箱内取出－5 ℃的冰块，冰块________(填“会”或“不会”)立即熔化；当冰块全部熔化成水后，其体积_________，比热容_________。(后两空均填“增大”或“减小”)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在甲、乙、丙三个图中，能反映不同的物理知识，图能表示力能使物体运动状态发生改变；图丙是利用来吸饮料的．

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