如图所示两个相同的验电器A和B.A带正电.B不带电．用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来.则在连接的瞬间有( )A．正电荷从A向B移动B．电子从A向B移动C．正电荷从B向A移动D．电子从B向A移动题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

18．

如图所示两个相同的验电器A和B，A带正电、B不带电．用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来，则在连接的瞬间有（　　）

	A．	正电荷从A向B移动		B．	电子从A向B移动
	C．	正电荷从B向A移动		D．	电子从B向A移动

分析正电荷定向移动的方向规定为电流方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反．

解答解：
验电器A带正电，B不带电，用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来，B验电器上自由电子向验电器A转移，正电荷并没有发生移动，因为电子带负电，所以电流方向是由A到B，故ABC错误，D正确．
故选D．

点评解决此类问题的关键是金属导体内能够自由移动的是自由电子，电流的方向与电子移动方向相反，是一道基础题．

练习册系列答案

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（2）乒乓球在实验中起到什么作用？将音叉的振动放大．这种研究方法叫做转换法（等效法/控制变量法/转换法/类比法）．
（3）如组成乙图的装置，并由宇航员带到月球表面做实验，则敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球不动（选填“弹开”或“不动”），这说明了声音的传播需要介质．
（4）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力量：
a．看到和听到的现象会有什么样的变化？听到音叉发声的响度变大，看到乒乓球被弹开的幅度变大．
b．根据实验现象的变化，你又可以总结出什么样的结论？声音响度与振幅有关，振幅越大，响度越大．
（5）为了探究声音产生的原因，小丽和小华又做了下面的实验：小丽把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉咙头振动了：小华把正在发声的因叉放在水中，水面激起了水花．通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：发声的物体在振动；小华同学用手敲桌子，桌子发出了声响，第一次轻轻的敲，第二次用力敲，第二次使桌子振动的振幅（选填“振幅”或“频率”）大，发出的声音的响度大，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显的看到实验现象，你的改进方法是：在桌面上撒一些纸屑．
（6）如图丙是探究声音特性的小实验：改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的音调发生改变，说明声音的音调和频率有关．

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	B．	声在这段钢轨中传播的时间为$\frac{{v}_{2}}{{v}_{2}-{v}_{1}}$t
	C．	钢轨的长度为（v₂-v₁）t
	D．	声在这段钢轨中传播的时间为t