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【题目】图是行人与坦克在相同松软的地面上行走和行驶的情况。

① 由图中信息可以知道,______对松软地面的压强较大。(选填“行人”或“坦克”)

② 当此人走到沼泽地时发现双脚陷入。此时,他正确的做法是______。(选填“A”或“B”)

A 迅速走动

B 立即卧倒

理由:________________

【答案】行人 B 压力相等,受力面积越大压强越小

【解析】

压强是描述压力作用效果的物理量,压强的大小即与压力大小有关,又与受力面积有关,图片中分析压力的作用效果,看行人和坦克在地面的凹陷程度进行分析。

图片中给出的信息可知,行人行走艰难,脚在松软的地面凹陷的程度大,所以行人对松软地面的压强较大。人站在泥土中,对泥土的压力等于本身受到的重力,所以压力不变;由两只脚着地变为一只脚着地,减小了受力面积,从而增大了脚对地面的压强,使人陷得更深,也就是压力相等,受力面积越大压强越小,要想减小压强,就应增大受力面积,所以他的做法是立即卧倒。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,下列对四幅图的分析合理的是

A. 图甲:从高速行驶的车中抛出的物品能砸伤周边的行人,因为抛出的物品具有弹性势能

B. 图乙:用扇子扇风,可以加快汗水的蒸发,从而使人更热

C. 图丙:挂在树上的人因为有重力而使树产生向下的弯曲,说明力可以使物体产生形变

D. 图丁:图中杠杆向右倾斜而静止,杠杆仍处于平衡,说明人的道德品质不重要

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,拉力F80N,物体重力G120N,不计摩擦和绳重。若将物体10s匀速提高1m,以下说法正确的是

A. 拉力做的有用功为80J

B. 动滑轮的重力为20N

C. 拉力做功的功率为16W

D. 该滑轮组的机械效率为70%

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读下面的短文,回答问题。

1821年,德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象:把两种不同材料的导线(如铁线和铜线)与灵敏电流计串联成闭合电路,然后把铜丝和铁丝的一个连接点A放在盛有冰水混合物的容器里保持低温,另一个连接点B放在火焰上加热,发现灵敏电流计的指针发生了偏转,表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”,把这种电路叫“热电偶电路”。

某研究小组的同学们按如图所示的电路,模拟塞贝克实验,探究了决定“热电流”大小的因素,通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据:

请根据以上资料和数据说明回答下列问题:

1)其它条件不变,只将铁丝换成铜丝,电路电流____;其它条件不变,只将A处杯中的冰水混合物换为沸水,电路电流____;其它条件不变,移去酒精灯,将B放入另一杯冰水混合物中,稳定后,电路电流____。(均选填变大变小不变变为零

2)这样的热电偶实际上是一个电源,它的电能是由____能转化而来。

3)热电偶电路可以把温度信号换成____信号,利用这种性质可以把热电偶做成____(写出一种应用)。

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【题目】在图所示的电路中,电源电压保持不变。当电键S闭合后,若电键S2由断开到闭合,则

A. 电压表V示数与电流表A示数的比值变大

B. 电压表V示数与电流表A1示数的比值变大

C. 电压表V示数与电流表A示数的比值变小

D. 电压表V示数与电流表A1示数的比值变小

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【题目】在图(a)所示的电路中,电源电压为9伏,电阻R1的阻值为10欧。闭合电键S,电压表的示数为5伏。

求电阻R2两端的电压U2

求通过电阻R1的电流I1

现用电阻R0替换电阻R1R2中的一个,替换后,发现两电表的示数均变大,且电流表指针正好达到某量程的最大值,如图(b)所示。请判断被电阻R0所替换的电阻,并求出电阻R0的阻值。

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【题目】小悦同学想要探究使用杠杆时,动力的大小与哪些因素有关。她先用弹簧测力计测出三个钩码的重力,如图(a)所示,然后将它们挂在已调节平衡的杠杆A点位置上,再用测力计在杠杆B点沿竖直方向用力使杠杆保持水平平衡,如图(b)所示,接着,在保持杠杆水平平衡的情况下,改变测力计的用力方向与水平方向的夹角,如图(c)、(d)所示。

(1)比较图中a与b两图,使用__________的杠杆提升钩码时,可以___________

(2)比较图中b,c,d三图中拉力方向和测力计示数等相关条件,可得出初步结论是:当阻力,阻力臂及动力作用点一定,且杠杆水平平衡时,_____________________________

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【题目】2017年4月19日19时41分,搭载航天“快递小哥”天舟一号货运飞船的长征七号遥二运载火箭发射成功,飞船与火箭分离后仍能向前飞行是因为它具有_______;4月22日,天舟一号与在轨道的天宫二号空间实验室成功进行首次交会对接,形成组合体(如图),此时以天宫二号为参照物,天舟一号是________的;天舟一号的电池板利用的太阳能属于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

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【题目】小明在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图一所示电路。实验时:

(1)可通过观察_____判断通电螺线管的磁极。

(2)小明猜想:通电螺线管的磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中,他将开关S从l换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引大头针的数目,此时调节滑动变阻器是为了_____,来探究通电螺线管的磁场强弱与_____的关系。

(3)为了探究“通电螺线管的磁极性质”,小明对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验,得到了如图二所示的四种情况。分析情况可知,螺线管的磁极由_____决定。

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