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    2．小功同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连成，如图甲所示．
    （1）请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉．在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至B （选填“A”或“B”）端后，开关才能闭合开关．
    （2）如果用干电池作电源，他至少要用2节．
    （3）图乙是根据实验数据绘制成的I-U图象．当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡电阻为10Ω，灯泡发光较暗（选填“较暗”或“较亮”）；要使灯正常发光，应将滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动，灯泡的额定功率为0.5W．
    （4）小功同学实验时，突然灯不亮，且电流表示数变小、电压表示数变大，你认为故障原因可能是灯泡断路．

    分析 （1）掌握实物电路的连接，特别是电压表、电流表和滑动变阻器的接法；为保护电路，在闭合开关前，应将滑片移至最大阻值处；
    （2）每节干电池的电压为1.5V，根据小灯泡的额定电压来确定干电池的节数；
    （3）根据图象确定出电压为1.5V时的电流值，根据公式R=$\frac{U}{I}$计算出电阻值；
    灯泡两端的电压低于额定电压，要使其正常发光，根据串联分压的特点，需减小滑动变阻器的阻值，从而判断滑片的移动方向；
    根据根据图象确定出电压为2.5V时的电流值，根据公式P=UI计算出灯泡的额定功率值；
    （4）灯泡不亮电流表变小，电压表变大可能是灯泡断路．

    解答 解：（1）电压表应与灯泡并联，因为灯泡的额定电压为2.5V，所以可以选择0～3V的量程，如图所示：

    在电路连接完成闭合开关前，为保护电路，使滑动变阻器接入电路电阻最大，应将滑片移到B端；
    （2）每节干电池的电压为1.5V，灯泡的额定电压为2.5V，所以至少用两节干电池；
    （3）由图象知，当电压为1.5V时，电流表的示数为0.15A，所以R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.15A}$=10Ω；
    此时电压低于额定电压，灯泡较暗，根据串联电路的分压特点，应减小滑动变阻器的阻值，将滑片向A端滑动；
    由图象知，当电压为额定电压2.5V时，灯泡的电流为0.2A，所以P额=U额I额=2.5V×0.2A=0.5W；
    （4）灯泡不亮、电流表示数变小，说明电路中有断路现象，而电压表有示数说明电压表与电源连接的电路没问题，可能灯泡断路．
    故答案为：（1）如上图所示；B；（2）2；（3）10；A；0.5；（4）灯泡断路．

    点评 此题是测量小灯泡功率实验，考查了电压表的连接、滑动变阻器的使用、故障分析，同时考查了对UI图象的分析及电功率和电阻的计算，在计算电阻和电功率时，根据图象获取相应的电压和电流值是关键，同时涉及到了串分压的知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．为运送物体搭制的斜面如图所示，斜面长为S，高为h，用沿斜面向上的力F把一个重为G的物体由斜面底端匀速拉到顶端．下列说法中正确的是（　　）
    A．整个过程中对物体所做的有用功W有=Gh
    B．整个过程中拉力F所做的总功W总=Gh+Fs
    C．若斜面的机械效率为η，则拉力 F=$\frac{Gh}{ηS}$
    D．若斜面的机械效率为η，则物体与斜面间的摩擦力f=$\frac{Gh（1-η）}{ηS}$

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，用竹筷提着米和玻璃杯，静止在桌面的上方．玻璃杯受到的重力的平衡力是（　　）
    A．手对竹筷向上的拉力B．米对竹筷向下的摩擦力
    C．米对玻璃杯向上的摩擦力D．竹筷对玻璃杯向上的拉力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示是研究杠杆平衡条件的实验装置，左侧B点挂的钩码规格是每个0.5N，当杠杆在水平位罝平衡时，弹簧测力计的示数F=5.0N（结果请保留一位小数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．组装如图所示的滑轮组，使绳自由端拉力F最小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小红测量某种液体密度时，按照下列顺序进行了操作：
    ①用天平测出烧杯和液体的总质量m1；
    ②将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，测出液体的体积V；
    ③用天平测出烧杯与剩余液体的总质量m2；
    ④被测液体密度的表达式为ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．
    表中已经记录了最初烧杯和液体的总质量．如图甲显示的是他将烧杯中一部分液体倒入量筒后，烧杯和剩余液体的总质量，如图乙显示的是从烧杯中倒入量筒内液体的体积．请根据图中显示的情况，帮助小红完成实验数据表格的填写．
    烧杯和液体的总
    质量m1/g    		烧杯和剩余液体
    的总质量m2/g    		倒出液体的质量m/g倒出液体的体积V/cm3液体的密度ρ/g•cm-3
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小明在“测定标有‘2.5V’字样小灯泡的额定功率”的实验中，连接了如下图所示的不完整实验电路．
    （1）请用笔划线代替导线将电路连接完整（连线不能交叉）；
    （2）正确操作实验，测量数据如下表所示，分析实验数据可知：
    ①小灯泡的额定功率为0.7W．
    ②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是实际功率太小．
    实验次数12345678
    发光情况明亮亮更明亮较亮较暗微光熄灭熄灭
    电压U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1
    电流I/A0.280.260.300.240.210.190.160.05

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．回顾实验的探究
    （1）探究液体压强规律：
    如图，显然筐中越深处的小球受到的挤压
    实验过程如图，显然筐中越深处的小球受到的挤压越厉害．若把水滴比作小球，由此小雨猜想：液体压强也可能和深度有关．
    然后他设计实验对自己的假说进行检验．
    经实验得出结论：同种液体中，深度越大，压强越大．
    方法上述研究的思维程序是：提出问题-猜想-实验检验-得出结论．在猜想中，小雨运用的是类比法．
    拓展小雨要研究液体压强与液体密度的关系，需要再添加的器材是盐水．
    （2）探究牛顿第一定律
    实验过程小车从斜面顶端由静止状态自由滑下，分别滑到毛巾、棉布和木板三种水平面上，在木板表面上，小车速度减小得最慢．
    方法若运动的物体不受任何力的作用，它将做匀速直线运动运动，推理过程中用到的科学方法是逐渐逼近法．
    拓展用弹簧测力计拉着轮子朝上的小车，分别滑到毛巾、棉布和木板三种水平面上做匀速直线运动，由二力平衡的知识可知，小车所受的滑动摩擦力的大小等于拉力大小．实验说明：接触面越光滑，滑动摩擦力越小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．2016年3月11日，由东海舰队导弹逐舰“长春”舰，导弹护卫舰“常州”舰和综合补给舰“巢湖”舰组成的中国海军舰队巡航钓鱼岛海域，如图所示，“长春”舰满载时排水量为7.5×106kg，吃水深度6m．（海水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
    （1）“长春”舰底受到海水的压强是多少？
    （2）巡航舰队通常采用“一”字编队形式前行，而不是“并排”前行，为什么？
    （3）满载时，“长春”舰受到的浮力有多大？

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