【题目】2016年10月19日，神舟十一号与天宫二号成功对接。
（1）为了使航天员能够适应太空的特殊环境，人们设计了在大型水池中对航天员进行太空行走模拟训练的方法。当航天员在水中处于悬浮状态时，航天员自身及所携带的装备受到的浮力_____重力（选“大于”、“等于”或“小于”）。
（2）如果航天员自身及所携带装备的总体积为0.1米3，则其在水中悬浮时受到的浮力为多少牛________？
（3）在天宫二号中，你认为下列实验中能完成的有_____。
A．用马德堡半球实验证实飞行器内有气压
B．用干湿球湿度计测飞行器内的相对湿度
C．用过滤法分离食盐和泥沙
D．用密度计测饮用水的密度。
【答案】等于 1000N AB
【解析】
（1）当航天员在水中处于悬浮状态时，航天员自身及所携带的装备受到的浮力等于重力；
（2）在水中悬浮时受到的浮力为：F浮＝ρ液gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m3＝1000N；
（3）天宫二号处于失重状态；
A、用马德堡半球实验证实是否有气压实验不受重力影响，在天宫一号中可以用马德堡半球实验证实飞行器内有气压，故A正确；
B、用干湿球湿度计测飞行器内的相对湿度，与重力无关，故B正确；
C、天宫二号处于失重状态，泥沙不能下沉，不能用过滤法分离食盐和泥沙，故C错误；
D、密度计是利用漂浮条件的原理，天宫二号处于失重状态，不能用密度计测饮用水的密度，故D错误。
故选AB。
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黄冈小状元同步计算天天练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
编号 | 长度/cm | 直径 | 频率/Hz |
1 | 20.50 | 1.50 | 2131 |
2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
3 | 48.50 | 2.50 | 656 |
（1）三根管中音调最低的是_____号。
（2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？答：_____（能/不能）； 理由：_____。
（3）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法。
实验方案：_____；判断方法_____。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了研究拉力做功的快慢，某同学把不同质量的物体匀速提升到不同的高度，同时测出相应的所用时间，记录的实验数据如下表所示，已知表一所示实验拉力做功最快，表三所示实验拉力做功最慢。每一表格所示实验做功快慢相同。
表一
实验序号 | 拉力/牛 | 提升高度（米） | 功（焦） | 所用时间（秒） |
1 | 25 | 0.8 | 20 | 2 |
2 | 60 | 0.5 | 30 | 3 |
3 | 200 | 0.2 | 40 | 4 |
表二
实验序号 | 拉力/牛 | 提升高度（米） | 功（焦） | 所用时间（秒） |
4 | 50 | 0.2 | 10 | 2 |
5 | 80 | 0.25 | 20 | 4 |
6 | 100 | 0.3 | 30 | 6 |
表三
实验序号 | 拉力/牛 | 提升高度（米） | 功（焦） | 所用时间（秒） |
7 | 10 | 0.5 | 5 | 2 |
8 | 40 | 0.25 | 10 | 4 |
9 | 100 | 0.2 | 20 | 8 |
（1）分析比较实验次数_____，可以得出的初步结论是，在时间相同的情况下，拉力所做的功越多，做功越快。
（2）分析比较实验次数1、5、9（或2、6或4、8），可以得出的初步结论是：_____。
（3）请进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论：
（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件可知：_____；
（b）分析比较表一、表二和表三中的数据及相关条件可知：_____。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】一只电炉的电阻丝和一台电动机线圈的电阻相同，将它们串联在电路中，电动机正常运转，下列说法正确的是
①相同时间电炉和电动机产生的热量相等；
②相同时间电炉产生的热量大于电动机产生的热量；
③电动机的功率等于电炉的功率；
④电动机的功率大于电炉的功率
A. ①③B. ①④
C. ②③D. ②④
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学用五个粗细和高度完全相同的瓶子进行如下实验：
（1）他在五个瓶子中装入了不同高度的水，并用嘴分别对着五个瓶子吹气，发现越用力吹，发出的________越大。且水面越高的瓶子发出的________越高，这是由于瓶中的________振动，振动的________不同造成的。
（2）该同学还发现用筷子分别敲这五个瓶子，听到的声音和用嘴分别对这五个瓶子吹气的音效不一样。用筷子敲瓶子，是由瓶子和________振动产生的声音。
（3）应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住不同的笛孔能产生不同音效的道理是__________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列现象是什么物态变化，是吸热还是放热。
(1)春天，冰雪融化汇成溪流 _________________，______________；
(2)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”____________，______________；
(3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 ______________，_____________；
(4)冬天，室外草地上出现了霜 _____________，_______________；
(5)用钢水浇铸火车轮是__________，_______________；
(6)把废铁块熔成铁水是__________，_______________；
(7)冬夜出现的“霜”是__________，_______________；
(8)冬天，冻了冰的衣服也变干了________________，_______________；
(9)大气中水蒸气凝成小水珠，形成降雨_________，_______________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以20m/s的速度行驶6min，紧接着在模拟山路上以10m/s的速度行驶4min.求：
（1）该汽车在模拟山路上以20m/s的速度行驶6min的路程。
（2）汽车在整个测试过程中的总路程。
（3）汽车在整个测试过程中的平均速度。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】暴雨时，我们总是先看到闪电，再听到雷声。雨后，若是阳光明媚，天空中会出现一道美丽的彩虹。雨后空气清新，公园里人多了起来，老太太们慢悠悠地散步，老爷爷们静坐在长椅上，顽皮的孩童活蹦乱跳地玩起了游戏。请你从中找出一个有关的物理现象，并指出与该物理现象对应的物理知识（不得与示例重复）。
示例：物理现象：先看到闪电，再听到雷声；物理知识：光速比声速快。
物理现象：_____；物理知识：_____。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列说法中,正确的是
A.用吸管喝饮料时，没有利用大气压强
B.风筝在空中飞行，风筝下方气体流速大,压强大
C.同一支密度计分别正确测量两种不同液体的密度时，所受浮力不同
D.静止在连通器内的同种液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在同一水平面上
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