【题目】2011年春季以来,长江中下游地区遭遇罕见的旱灾.进入夏季以来,气温的升高加剧了旱情,这是因为气温的升高 (选填“增加”或“减小”)水的蒸发.为了节约用水,果农们利用了滴灌的方法给果树浇水,如图,把水滴入果树下的土里,这是利用 (选填“增加”或“减小”)水在地面的表面积来减小水的蒸发.
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【题目】如图甲所示,小明同学做探究平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B,一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察.
(1)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的 关系
(2)将蜡烛B在玻璃板后面移动,直到看上去它跟A的像完全重合,此时B的位置即是A的像的位置,实验中蜡烛B的作用: ;这里用到的物理方法叫 .蜡烛B可以与A的像重合说明 .
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 接收到蜡烛A的烛焰的像,(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的像是 像;如果在玻璃板的后面放一木板,如图乙所示则从玻璃板左侧能否观察到A的像? .
(4)实验时,我们为什么选用玻璃板代替平面镜? .
(5)实验中某同学在桌面上无论怎么移动手中的蜡烛B,都不能和A的像重合,其原因可能是 .
(6)实验中我们在蜡烛A一侧观察玻璃时,可以看到前面蜡烛A的像是由于光的 现象形成的,看到后面的蜡烛B是由于光的 现象形成的.
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【题目】如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程.
(1)试管内物质在熔化过程中,某时刻温度如图乙所示,读数方法正确的是 (选填“A”、“B”或“C”),示数为 ℃,某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象(如图丙ABCDE),则可知该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”).
(2)在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质将停止熔化.将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化.说明固体熔化时需要 (选填“吸收”或“放出”)热量.
(3)根据描绘的图线,该物质在第5min时处于 态,该物质的熔点为 ℃,仔细观察图象发现,该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温 (选填“快”或“慢”).
(4)图象中DE段是 过程.
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【题目】民间艺人制作“糖画”时,先将白糖 (填写物态变化名称)成糖浆,用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案,等石板上的糖浆 (“吸收”或“放出”)热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”.
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【题目】关于机械的功、功率和机械效率,以下说法正确的是
A. 利用机械越省力,机械效率越高 B. 机械做功越快,机械效率越高
C. 机械的功率越大,做功越多 D. 机械的功率越小,做功越慢
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【题目】某太阳能热水器中装有质量50千克的水,在阳光的照射下,该热水器中水的温度从25℃升高到85℃,求这些水吸收的热量?【c水=4.2×103 J/(kg℃)】
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【题目】下雪了,小宇从外面捧回一团雪放在杯子中,插入一支温度计,发现温度计的示
数降到—6℃,他将杯子放在盛有许多热水的盆中,观察到温度计示数的变化是( )
A. 一直不变 B. 先不变,后变大
C. 一直变大 D. 先变大后不变,后来又变大
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