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    【题目】如图所示闭合开关 S1，断开开关 S2，电流表的示数 I1 为 0.5A；闭合开关 S1、S2，电流表测量示数 I2 为 1.5A，定值电阻 R0 的阻值为 20 Ω。求：

    （1）电源电压；

    （2）电阻 Rx 的阻值。

    【答案】（1）20V； （2）40Ω。

    【解析】

    （1）闭合开关S1，断开开关S2，电路只有电阻Rx工作，电流表测量通过电阻Rx的电流，

    闭合开关S1、S2，两电阻并联，电流表测量干路电流，

    因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，

    所以，通过定值电阻R0的电流：

    I0＝I2﹣I1＝1.5A﹣0.5A＝1A，

    因并联电路中各支路两端的电压相等，

    所以电源电压为：U＝U0＝I0R0＝1A×20Ω＝20V；

    （2）由可得，定值电阻Rx的阻值：.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华同学观察家中手电筒，发现里面有一个小灯泡，上面标有“2.5V”字样，他想测出该小灯泡的电功率：

    (1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡变暗。

    （_______）

    (2)实验时无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表示数几乎为零，则故障的原因可能是_________。

    (3)排除故障后，连接好电路，闭合开关，移动滑片到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片向_______(“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为2.5V。

    (4)小华同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率为______W。

    (5)小华若想接着探究电流与电阻的关系，需要补充的实验器材是__________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源两端的电压恒为10V，小灯泡L上标有“6V 3W”字样，滑动变阻器R的最大阻值为15Ω。若忽略小灯泡电阻随温度的变化，求：

    （1）小灯泡恰好正常发光时的电流大小I；

    （2）小灯泡恰好正常发光时，滑动变阻器的电功率PR。

    （3）小灯泡正常发光时的电阻；

    （4）滑动变阻器滑动头P滑动的过程中，保证小灯泡两端的电压不超过6V，电路的总电功率的最大值与最小值之比。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了验证通过导体的电流大小跟导体两端的电压大小有关，小陆选用了下列符合实验要求的实验器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、电压表、电流表、定值电阻，并按照要求设计了如图的实验电路图。

    （1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：

    ①将电压表、电流表调零，断开开关S，按电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑动头P使其接入电路的电阻值最大；

    ②闭合开关S，调节滑动变阻器的滑动头P到适当位置，读出并记录此时定值电阻R两端的电压U1及通过它的电流I1，并将数据记录在表格中，断开开关S；

    ③闭合开关S，______，读出并记录此时定值电阻R两端电压U2及通过它的电流I2，并将数据记录在表格中，断开开关S。

    （2）请根据小陆的实验步骤画出实验数据记录表格。

    （________）

    （3）分析实验数据，在U2≠U1的条件下，若I2______I1（选填“=”或“≠”），可以验证“通过导体的电流大小跟导体两端的电压大小有关”。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究利用动滑轮提升重物，“动滑轮的机械效率跟动滑轮所受重力是否有关？”的实验时，小明选用带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒、质量不等的滑轮 2 个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计。

    （1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：

    ①用调好的弹簧测力计分别测出对一个钩码的拉力、一个动滑轮所受的重力，分别用 T、G 动表示。如图所示组装实验器材，用弹簧测力计______拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用 F 表示，绳子自由端移动的距离用 S 表示，钩码上升的高度用 h 表示。用弹簧测力计测出 F，用刻度尺分别测出 S、h．并把测量数据记录在表格中；

    ②用弹簧测力计测出另一动滑轮所受重力 G 动，保证________不变，仿照步骤①分别测量对应的T 、G 动、F、S、h并把测量数据记录在表格中。

    （2）利用公式；计算两次实验动滑轮的机械效率η，由η1______η2（选填“＝”或“≠”），可以得出“动滑轮的机械效率跟动滑轮所受重力有关”。

    （3）实验记录表

    T(N)

    G 动（N）

    h（m）

    F（N）

    S(m)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列所估测的数据中最接近实际的是（ ）

    A.中学生步行的速度约为

    B.一瓶560mL的矿泉水质量约为1200g

    C.教室中使用的普通日光灯管的长度约为2m

    D.做完一遍中学生眼保健操的时间约为50s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚用天平和量筒测量牛奶的密度时，进行了实验操作。请回答下列问题：

    （1）将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，他应将平衡螺母向______调节（选填“左”或“右”），才能使天平水平平衡。

    （2）往烧杯中倒入适量牛奶，测得烧杯和牛奶的总质量为106g，将烧杯中部分牛奶倒入量筒，如图乙，则倒出的牛奶体积为V=______mL。

    （3）再测出烧杯和剩余牛奶的质量，如图丙，则量筒中的牛奶质量为m=______g。

    （4）根据以上数据可求出牛奶的密度为ρ=______g/cm3。

    （5）若操作第（2）时有少量牛奶附着在量筒内壁上，测得的牛奶密度将______（选填“偏小”、“不变”或“偏大”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验桌上有如下器材：一个保温烧瓶，烧瓶内装有适量的煤油、温度计和阻值已知的电阻丝R。还有满足实验要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干。小强想利用这些器材探究“电流通过电阻时产生的热量Q与电流I的定性关系”。

    （1）如图所示是小强连接的电路。请你帮助他将电路连接完整，并满足开关S闭合前，滑动变阻器接入电路的阻值最大。

    （________）

    （2）小强要想完成此实验，还需添加的一个测量工具是________。

    （3）实验过程中，电流通过电阻时产生的热量Q的大小用________来反映。

    （4）利用上述实验器材还可以探究“电流通过电阻时产生的热量跟________的关系”。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在其中一列火车的车厢中向另一列火车的车厢观望。突然，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而旁边的列车却向相反方向开去了，如图所示。上述情景中，“你觉得自己的列车开始缓缓地前进”所选的参照物是

    A.铁轨

    B.坐在列车上的你

    C.你乘坐的列车

    D.旁边反向开去的列车

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