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【题目】信鸽是靠地球的________来导航的,司南静止时勺柄指向地理的________(选填南方北方

【答案】磁场 南方

【解析】

地球是一个巨大的磁场,周围存在着地磁场,且地磁场的南极在地理的北极附近,信鸽就是靠地球的磁场来导航的,司南是用磁体做成的,勺柄是磁体的S极,所以静止时,勺柄指向地球的南方。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音,小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系.他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率

1)用刻度尺测量1号管长度如图所示,读数是_____cm(下端已对齐“0”刻度)

2)三根管中音调最低的是_____号.(填编号)

3)根据表中数据,能否得出管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小的结论?请说明你的理由.答:_____(能/不能); 理由:_____

4)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的.小明设计一简单的实验来检验自己的想法.

实验方案:取一根金属管轻轻摇动,听其是否发出声音;

判断方法:若金属管没发出声音,说明_____

5)小李在小明实验开始时用停表记录了实验时间,如图所示时间为_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 物块沿斜面匀速下滑时,物块所受合力为零

B. 互相不接触的两个物体之间可能有力的作用

C. 电梯匀速上升时,钢缆对电梯厢的拉力等于电梯厢对钢缆的拉力

D. 匀速上升的电梯中,站在粗糙水平地板上的人受重力、支持力和摩擦力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“观察水的沸腾”的实验中,小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图中ab所示。则

如图中___是水在沸腾前的情况,如图中___是水在沸腾时的情况。

记录的实验数据如下表所示:

⑵从记录的数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度是____

⑶小明在实验操作如图甲所示,则小明操作过程中中有何不当之处 _________

⑷小明实验时发现,水的沸点低于100℃,造成这种现象的原因可能是______(给一种原因即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】三种材料的密度之比为3:2:1,取其质量之比为1:2:3,制成相同高度的圆柱体竖立在水平桌面上,它们对桌面产生的压强之比是:

A. 1:2:3

B. 3:2:1

C. 1:4:9

D. 1:1:1

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图一所示是某同学做完观察水的沸腾实验后,根据记录作出的水的沸腾图象,

1)下列对图象分析正确的是_____

A、实验中加热3min后停止了加热

B、沸腾温度不足100℃可能是供热不足

CAB段水平线表明沸腾过程吸热而不升温

DOA段斜线表明水的实际温度与加热时间成正比

2)在观察水的沸腾的实验中,某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况,如图(a)(b)所示.则图_____是水在沸腾前的情况,图_____则是水沸腾时的情况.

3)实验小组还得到下列的实验数据.(见下表)

从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第_____分钟时的错误.

从记录数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度为_____

在水沸腾过程中水_____热.(填

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【题目】在匀速直线行驶的火车车厢里,坐着位乘客, 他发现自己正上方顶棚上有一小水滴正要下落,这滴水将落在

A. 此乘客当时所在位置的前面

B. 此乘客当时所在位置的正下方

C. 此乘客当时所在位置的后面

D. 此乘客当时所在位置的左侧

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【题目】某同学在做“研究海波熔化”的实验.

(1)他用温度计测量海波在加热过程中的温度,主要步骤有:

A、将温度计的玻璃泡与海波充分接触,不要碰到容器底或容器壁

B、了解海波熔化时的温度,选择一支量程合适的温度计

C、读取温度.读数时,温度计玻璃泡仍和海波接触

D、观察温度计的量程和分度值

上述步骤合理的顺序是____________________.(只填写序号)

(2)该同学测得的数据如下表所示

①在图中,画出它的熔化图象________

②从图像中可以看出,海波的熔点为________,熔化过程用的时间为_________min。

③第6分钟时,它处于___________状态,第11min时它处于__________状态

④这种物质熔化时的特点是:_______热,温度________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】竖直向上抛出的苹果在上升过程中,如果它受到的一切外力都消失,则苹果将

A. 立即静止B. 减速飞行C. 落回原地D. 匀速直线飞行

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