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    13．（1）小明在实验室里做光的反射规律的实验：他把一张白纸平铺在木板上，把一个小平面镜竖直立在白纸上．在白纸上画出一条垂直于镜面的直线ON，作为研究光的反射规律的参考直线．用激光笔沿着白纸的表面，让光斜射到平面镜上，观察反射光，然后用笔描出入射光和反射光的径迹．如图甲所示．
    ①小刚让光沿着白纸的表面照射，这样做的目的是显示光的传播路径．
    ②小刚让光沿AO方向照射在平面镜的O点，他在ON的另一侧观察到了反射光OB．接着他让白纸沿ON折叠90°，这时他只观察到了入射光，而反射光在纸上看不到了，这样做的目的是探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面上．
    （2）小明对平面镜成像的特点进行研究，他在水平桌面上放一玻璃板按如图乙所示进行实验．
    ①实验中他发现无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，都不能与放在玻璃板前的蜡烛的像完全重合，其原因是玻璃板与纸面不垂直．
    ②上述问题解决后，小明也顺利完成了实验．在这个实验中，用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透光的特点，便于确定像的位置．
    ③细心的小明透过玻璃观察蜡烛的像时，看到像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是玻璃板太厚．

    分析 （1）①白色物体能够反射所有色光，黑色物体吸收所有色光；
    ②在光的反射中，三线在同一平面上，是通过光屏展现在我们眼前的．
    （2）①玻璃板要竖直放置，否则不论怎样移动后面的蜡烛都不会与前面蜡烛成的像完全重合；
    ②利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；
    ③从玻璃的两面都能反射光，利用光的反射现象可知能成两个像，从这个角度去分析此题．

    解答 解：
    （1）①为了更好的观察到反射光线和入射光线，实验中采用了白色硬纸板，光线在白色纸板上的轨迹就容易观察到了，也方便观察反射角和入射角的大小；
    ②将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究反射光线、法线、入射光线是否在同一平面内．
    （2）①像与物是关于镜子对称的，实验时玻璃板要竖直放置，如果不竖直，成的像就偏高或偏低，后面的蜡烛是摆在桌面上的，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合．
    ②为了确定像的位置，让蜡烛A的像和蜡烛B重合，既能观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，实验中要使用透明的玻璃板．
    ③由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃太厚，两面都能反射光，能成两个像，所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像．
    故答案为：
    （1）①显示光的传播路径；②探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面上；
    （2）①玻璃板与纸面不垂直；②确定像的位置；③玻璃板太厚．

    点评 （1）本类型题考查对平面镜成像实验的掌握情况，实验探究的关键是对相应的知识理解透彻，思路清晰．
    （2）本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题．只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易．

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