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24、在探究影响导体电阻大小的因素时,甲、乙两位同学作出如下猜想:
甲:导体的电阻与导体的长度有关;
乙:导体的电阻与导体的材料有关.
现提供多根电阻丝,如图所示.材料参数如下表.

(1)某同学要验证上述猜想,设计了如图电路.请你根据电路图连接实物.

(2)如要验证上述乙同学的猜想,则应该选用
AD
两根电阻丝(填编号)
(3)实验时如果电流表坏了,请利用余下器材,设计实验,验证上述甲同学的猜想
①简要说明设计的原理:
根据串联电路电压之比等于电阻之比

②在虚线框中画出实验电路图,注明所选用电阻丝的编号(电阻丝符号用表示).
分析:(1)电阻与滑动变阻器串联,电压表与电阻并联,电流表串联在电路中,且与电源负极相连.
(2)要探究导体的电阻与导体的材料有关,应控制长度和横截面积相等,研究电阻与材料的关系.
(3)使用两根电阻丝串联,用电压表分别测量它们两端的电压,利用串联电路中电阻之比等于电压之比,电阻大者的电压大.
解答:解:(1)如图:

(2)根据控制变量法知,应当控制长度和横截面积相等,材料不同,故应选择A、D两根电阻丝.
(3)由于串联电路中,两个电阻两端的电压之比等于电阻之比,若研究“导体的电阻与导体的长度有关”时,可用电压表分别测出两个电阻两端的电压后,比较它们两端的电压与长度的关系.

故本题答案为:AD;根据串联电路电压之比等于电阻之比.
点评:本题考查了连接电路和设计电路的能力.本题还利用了控制变量法进行研究.控制变量法:就是在研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制,只改变某个变量的大小,而保证其它的变量不变,最终解决所研究的问题,在研究“导体的电阻与导体的材料有关”时,控制了长度和横截面积相等,材料不同来进行研究.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中.(规格不同的导体有若干)

(1)小明设计了如图甲所示电路.为判断a、b两点间导体电阻的大小,小明应注意观察
电流表示数变化
电流表示数变化
,具体指明该方案存在的不足:
ab间电阻较小时,会导致电路中电流过大烧坏电路中的元件
ab间电阻较小时,会导致电路中电流过大烧坏电路中的元件

(2)小红设计了如图乙所示的电路,当她将一段导体接入a、b两点间并闭合开关后发现灯不亮,经检查电路无断路、短路故障,你认为灯不亮的原因是:
ab间电阻太大,灯泡两端实际电压远小于额定电压
ab间电阻太大,灯泡两端实际电压远小于额定电压

(3)“科学研究表明:在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下,导体电阻的大小与长度成正比”. 小丽设计了如图丙所示电路,你认为用小丽的方案能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释.
不能,改变导体长度时,无法控制ab间电压相等
不能,改变导体长度时,无法控制ab间电压相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?玄武区二模)在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中.(规格不同的导体有若干)
(1)小明设计了如图甲所示电路.为判断a、b两点间导体电阻的大小,小明应注意观察
电流表的示数变化
电流表的示数变化
,具体指明该方案存在的不足:
ab间电阻小时,可导致电路中电流过大烧坏电路中的元件
ab间电阻小时,可导致电路中电流过大烧坏电路中的元件

(2)小红设计了如图乙所示的电路,当她将一段导体接入a、b两点间并闭合开关后发现灯不亮,经检查电路无断路、短路故障,你认为灯不亮的原因是
ab间电阻太大,灯泡两端实际电压远小于额定电压
ab间电阻太大,灯泡两端实际电压远小于额定电压


(3)小丽设计了如图丙所示电路,该电路中灯泡的作用有哪些?
保护电路
保护电路
;②
粗略反映电路中电流变化
粗略反映电路中电流变化

(4)“科学研究表明:在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下,导体电阻的大小与长度成正比”.你认为用小丽的方案能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释?
不能,改变导体长度时,无法控制ab间电压相等
不能,改变导体长度时,无法控制ab间电压相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?香坊区三模)在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中:
(1)小明实验小组设计了如图所示的探究电路图,AB间可接入所研究的导体,此电路的设计是通过观察对比
灯泡的亮度
灯泡的亮度
现象来比较电阻大小的.请你评价此电路设计上的不足
当两个导体电阻相差较小,不易通过灯泡的亮度来比较其电阻大小
当两个导体电阻相差较小,不易通过灯泡的亮度来比较其电阻大小
,你对此设计的改进意见是
在电路中串入电流表
在电路中串入电流表

(2)下表中给出了四种导体,如果想探究电阻与材料的关系,应选择编号
1
1
2
2
的两种导体接入电路的AB间.
编号 材料 长度 横截面积
1 锰铜合金丝 L S
2 镍铬合金丝 L S
3 镍铬合金丝 L 2S
4 镍铬合金丝 2L S
(3)如果在AB间先后接入编号为2和4的导体,这是在探究导体电阻与
导体长度
导体长度
的关系.
(4)实验中在AB间先后接入编号2和3的导体,发现接入导体3 时小灯泡更亮些,则由此可初步得出的结论为
在导体的材料和长度都相同时,导体的横截面积越大,导体电阻越小
在导体的材料和长度都相同时,导体的横截面积越大,导体电阻越小

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?威海)在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:
导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示.
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
(1)按照图1所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察
电流表示数
电流表示数
来比较导体电阻的大小.

(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号
A、B
A、B
两根电阻丝分别接入电路进行实验.
(3)分别将A和D两电阻丝接入图1电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟
材料
材料
有关.
(4)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻,小明的实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图2所示.但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差
偏大
偏大
,解决这一问题的措施是
电流表改用小量程
电流表改用小量程

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:
导体的电阻可能与①导体的长度有关;②导体的横截面积有关;③导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示.
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金   1.0
(1)按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察
电流表的示数
电流表的示数
来比较导体电阻的大小.
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号
A、B
A、B
两根电阻丝分别接入电路进行实验.
(3)分别将A和C两电阻丝接入电路中M、N两点间,发现C接入电路时电流表示数较大,由此,可知:当材料和长度相同时,导体横截面积越
,电阻越大.
(4)为了探究电阻大小与导体材料的关系,则导体D的长度应为
0.5
0.5
m.

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