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图中所示,下列四种家用电器中,利用电流热效应工作的是
C

试题分析:电暖气是把电能转化成内能的装置,它是利用电流的热效应工作的,电风扇和电冰箱把电能主要转化成机械能,组合音响把电能转化成声能。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在“家电下乡”活动中,小刚家买了一台微波炉.
额定电压220V
最大加热功率1100W
电源频率50Hz
加热效率>92%
防触电保护类Ⅰ类
(1)他观察电源线插头的三个脚,如图所示,知道其中稍长些的脚E是把微波炉的外壳与______相连接,而且脚E稍长一些可保证在插入插座和拔出插座时更安全.原因是______.
(2)微波炉说明书中的铭牌如表所示,在使用最大加热功率加热时,家庭电路中于路电流增加多少呢?请你帮小刚计算.
(3)小刚对铭牌中加热效率大于92%有点怀疑,他动手进行了测量.他用容积是250mL的废矿泉水瓶装满20%的自来水,倒入专用塑料杯中,放人微波炉中用最大加热功率加热1min,取出后测得温度为78℃.请你计算这台微波炉的加热效率.[c=4.2×103J/(kg?℃),设常温为20℃]
(4)我国出台了一系列有关“家电下乡”的政策,其中对购买高能效、低能耗的家电产品实行政府财政补贴,就国家这一政策对能源与社会发展带来的影响,发表你的看法.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图是“探究电流通过导体产生的热量跟电阻大小关系”的实验装置图.A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A内金属丝是铜丝,电阻较小;烧瓶B内的金属丝是镍镉合金丝,电阻较大.
(1)实验中通过观察        来比较电流产生的热量的多少.
(2)实验中应使两瓶中盛装的煤油的质量__________(选填”相等”或“不相等”).
(3)当开关闭合后,    (选填“A”或“B”)瓶中电流产生的热量较多.
(4)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与________的关系

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

历史上最先精确地确定电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系的物理学家是
A.安培B.伏特C.奥斯特D.焦耳

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某导体的电阻是2Ω,当通过1A电流时,通电1min时,导体上产生的热量是__________J。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小伟探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”,电路如图34,烧瓶中盛有质量相等的煤油,电阻R1>R2
(1)把两个电阻串联,通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计示数的变化,这是为了探究电流通过导体时产生的热量与________________的关系。
(2)小伟将装置改装(如图35,两烧瓶中的电阻R1相同)来比较不同物质的吸热情况,实验数据记录如下表。
物质
质量/kg
初温/℃
末温/℃
加热时间/min

0.3
20
25
6
煤油
0.3
20
30
6
①根据实验数据可得:不同物质,_______________________________________________。
②根据上表数据计算水在这个过程中吸收热量Q= ________J(c=4.2×103J/(kg·℃))

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的电器中,属于利用电流热效应工作的是(     )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系,小明找来了如图14所示的实验器材,其中A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油,将选择好的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度。

(1)实验中,通过比较两瓶中煤油               来比较电阻丝发热量的多少;
(2)实验时,将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中,这是为了控制          相同;
(3)给图中的装置通电一段时间后,切断电源。根据铜丝和镍铬合金丝的         大小以及观察到的          ,可得通电导体产生热量的多少与电阻的关系。
(4)如在A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油和酒精,        (选填“能”或“不能”)完成以上实验,你判断的依据是                                

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R2>R1

(1)除了温度计外,还需要的测量工具是          。实验中煤油吸热的多少是通过            来反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”)。
(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小明选用煤油而不用水做实验,是 因为煤油具有                 的特点。
(3)通电一定时间后,乙瓶中的温度计示数升的快,由此得出的实验结论是
                                                            
(4)若要在上面的电路中继续探究电热与电流的关系,你接下来的操作是
                    ,比较                               
(5)本装置还可探究“影响电流做功多少的因素”,这是因为                 

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