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16.下列做法不能使水的蒸发加快的是(  )
A.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里B.用扫帚把地面的积水向周围扫开
C.把粮食拿到向阳的地方晒D.用电热吹风机将湿头发吹干

分析 影响蒸发快慢的因素:一是液体温度,二是液体表面积,三是液体表面的空气流动.据此分析判断.

解答 解:A、把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里,减慢了空气流动,同时降低了温度,减慢了蒸发;符合题意;
B、用扫帚把积水摊开,增大了水的表面积,加快了蒸发;不合题意;
C、粮食拿到向阳的地方晒,提高了粮食的温度,加快了蒸发;不合题意;
D、用电吹风吹头发,加快了头发表面的空气流动,同时提高了温度,加快了蒸发;不合题意.
故选A.

点评 本题考查了影响蒸发快慢的因素,用所学知识分析身边的现象,属于常见题型.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.图中电能表的示数为2015.1kW•h.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.在如图所示的电路中,闭合电键S,灯L1 变亮,灯L2无变化(均选填“变亮”、“无变化”、“变暗”或“熄灭”);电流表的示数将变大,电压表的示数将不变(均选填“变大”、“不变”或“变小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.在探究使用动滑轮的特点时,需要改变钩码的个数进行多次实验,这主要是为了(  )
A.多次测量取平均值减小误差B.起到控制变量的作用
C.获取多组实验数据归纳出物理规律D.使每组数据更准确

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.某同学使用电流表测量电流的时候,本应使用“-”和“0.6”两接线柱,但他接入的是“-”和“3”接线柱,并使“3”接线柱流入,从“-”接线柱流出,这样做的结果是(  )
A.指针的偏转角度太小,测量结果误差太大
B.电流表的指针反向偏转,且无法读数
C.指针始终不动
D.指针的偏转角度太大,电流表可能被损坏

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.按要求作图,并保留痕迹.

(1)根据反射光线确定光源的位置,并完成光路图.
(2)根据平面镜的成像特点,请在图2中画出像A′B′所对应的物体.
(3)如图3所示,发光点S发出的光线经平面镜反射后,反射光线恰好经过A点,请在图中画出这条光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在做“研究杠杆平衡条件”的实验中,如图所示必须使杠杆在水平位置静止.
(1)若杠杆左端向下倾斜,应将右端螺母向右移动.
(2)杠杆平衡后若在A点挂1N的相同钩码两个,则在B点应挂4个相同的钩码,杠杆才能平衡.若去掉B点的钩码在C点用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆平衡,则弹簧测力计的读数为4 N.
(3)若将A点上的两个钩码改挂在C点,在A点竖直向上拉,杠杆平衡后,它的读数是1N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.水蒸气何以形成露水,雾和霜,阅读表,根据物态变化情况,在(1)、(2)、(3)处填上适当的内容.
名称物态变化吸热或放热状态
露水液化 (1)放热液体
液化放热 (2)液态
 (3)凝华放热固态

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.根据如图逆反心理示的实物图,在虚线框内画出它的电路图.

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